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文档简介
11*灯光,默读课文，思考：（1）课文哪些段落是写现在，哪些段落是写往事的？（2）想想课文写了一件什么事？,整体感知,仔细读课文，思考：“多好啊！”这句话在课文中出现几次？各是在什么情况下说的？想想他们在说这句话时，看到了什么，会想到什么？（勾画句子，批注体会）,细读体会,（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。（2）书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。（3）他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。（4）这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。（5）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。,拓展练习,读完这篇课文后，你一定有很深的感受，请联系今天的幸福生活，把你感受最深的写出来与大家分享。,今天，我们通过这篇课文的学习，知道了现在的幸福生活是来之不易的，是无数像郝副营长这样的先烈用鲜血和生命换来的。我们要珍惜今天的幸福生
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