语文人教版三年级下册女娲补天.女娲补天(互听课)最新ppt.ppt

1、女娲补天，现在人们常常看到天上各色云霞，据说那就是女娲补天的地方。 女娲补天，崩塌燃烧包围喷火缺乏冶炼液的大盆云霞轰鸣，我认识，冶炼，我认识，教材写了什么？ 天塌了，地震了，人们被水火包围，女娲把人们从水火中救了出来。 又恢复了五彩石冶炼，弥补了天空。 几年没有过去了，有一天晚上，女娲突然被“轰隆轰隆”的一声吵醒了，她匆匆起床，出去看，好厉害，好可怕！ 一旦画画，就会迅速默读文本的第一个自然段落，用“”切出关联句。 遥远的天空(大块掉落，出现了黑色的大洞)、地(因地震裂开，形成了深沟)。 山丘上(燃烧的火焰)，田野中(到处是洪水)。 很多人(山顶被火包围)，很多人(在水里挣扎)。 好厉害啊。

2、好可怕啊，遭受地震，形成了很深的沟。 山丘上燃烧的火灾，很多人被火包围在山顶上。 着火，田野到处都是洪水，很多人在水里挣扎着。 请读一下。 好厉害啊。 好可怕啊好厉害啊。 好可怕啊远处的天空大大崩塌，开着一个黑色的大洞。 因为地震地面裂开，形成了很深的沟。 山丘上燃烧着大火，田野到处都是洪水。 很多人被火包围在山顶上，很多人在水里挣扎。 啊，好厉害，好可怕！ 远处的天空大大崩塌，开着一个黑色的大洞。 因为地震地面裂开，形成了很深的沟。 山丘上燃烧着大火，田野到处都是洪水。 很多人被火包围在山顶上，很多人在水里挣扎。 啊，好厉害，好可怕！ 远处的天空大大崩塌，开着一个黑色的大洞。 因为地震地面裂

3、开，形成了很深的沟。 山丘上燃烧着大火，田野到处都是洪水。 很多人被火包围在山顶上，很多人在水里挣扎。 (总分文式)，女娲很悲伤。 寻找一下，继续默读课文第二至第四自然节，看看你为拯救人类女娲做了什么，用自己的话概括女娲所做的事。 说明，本文的第三四自然节介绍了女娲补天的全过程，谁说女娲补天做的事是“先最后”。 默读课文的第三自然节，用“”画出女娲寻找石头的辛苦，感动的句子和语言。 想想你感动的理由，我想我能做个简单的评论。 女娲冒着生命危险，决定补天。 去山上一看，都是稀疏的星星碎片。 她在几天晚上很忙，发现了红、黄、蓝、白四色的石头，还缺少纯青石。 女娲寻找五彩石的小故事：女娲背着山神斧去

4、东山，从陡峭的岩壁采红砂，到西山，从深峡谷采白玉，到南山黑洞，从北山密集的丛中采黄、蓝两色石。 但是，最难找的纯青石还没有找到。女娲来了，她要找，她要找，她要找，女娲又来了，她要找，找，然后，她要找，她要找，她要找，才在干净的泉水里找到。 小小的练习笔，坚强的女娲继续走在寻找纯青石的路上，她来了(接下来，结合刚才的照片进行想象，写下了女娲寻找纯青石的辛苦的历史和她发现纯青石的喜悦之情)。 )提示：可以抓住1、2处找地方进行具体描绘，其他地方可以简化描绘，段落描绘可以使用总分句式的描绘方法。 女娲心里什么都是为了一定，五彩石齐全，女娲在地上挖了个圆洞，把五彩石放在里面，用神火冶炼。 经过五天五夜

5、的精炼，各色石油变成了浓厚的液体。女娲把它放在一个大罐子里，从头到尾，对着那个大黑洞，上面浇水，看到金色的光，大洞很快就补上了。 五彩石齐备。 女娲在地上挖个圆洞，把五彩石放在里面，用神火冶炼。 经过五天五夜的精炼，各色石油变成了浓厚的液体。 女娲把它放在一个大罐子里，从头到尾，对着那个大黑洞，上面浇水，看到金色的光，大洞很快就补上了。 女娲把它放在一个大钵里，从头到尾，向那个大黑洞窟，向上浇水，看到金色的光，大洞窟很快就被补充了下来。 3:动作3360弥补天空，现在人们常常看到天空的云霞，传说那是女娲弥补天空的地方。 女娲真厉害啊。 一起夸奖女娲吧。 以“女娲”的形式，本文称赞了女娲勇敢善良的品质，也称赞了她不怕危险、甘于献身的精神。 教师