化学人教版九年级上册燃烧与灭火.1 燃烧与灭火.ppt

1、进入火灾第一现场,燃烧和灭火,【引课】,我们知道很多物质可以在空气中燃烧，那么什么是燃烧？,【燃烧】,一、定义：,燃烧：通常所说的燃烧指可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应.,广义的燃烧：任何发光、放热的剧烈的化学反应都叫燃烧.,点燃酒精灯分别把一根木条和一根玻璃棒伸到火焰上尝试把它们点燃，看看分别有什么现象。并讨论为什么有这样的现象？,实验与探究一,现象：木条燃烧；玻璃棒不燃烧。,说明燃烧需要可燃物,燃烧条件的活动探究,白磷剧烈燃烧，产生大量白烟,红磷不燃烧,白磷不燃烧,白磷剧烈燃烧，产生大量白烟,温度需要达到着火点才能燃烧,燃烧需要接触氧气或空气,常见物质的着火点,1.

2、要有可燃物。2.要有氧气（或空气）。3.温度要达到可燃物的着火点。,燃烧的条件,这三个条件必须同时具备,缺一不可！,说明：着火点是物质本身具有的固有属性一般不会改变,点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？,思考与实践,？,？,？,？,答：火柴头向下的那根更易烧尽。,因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火点，所以火柴梗更易烧尽。,请利用下列所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。,想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火

3、呢？,1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,(降温至着火点下)。,(降温至着火点下)。,(隔绝氧气)。,4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。,(隔绝氧气),(隔绝氧气),(去除可燃物),想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？,1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”能够使氧气与可燃物隔离。2、“吹”、湿布

4、”、“扇”可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。3、“剪”可以去掉可燃物。,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,灭火的原理：,破坏燃烧的条件,1.清除（或隔离）可燃物。,2.隔绝氧气（或空气）。,3.使温度降到着火点以下。,得出结论：,破坏其一即可,【体验收获】,1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？,盖上锅盖，隔绝空气而灭火。,2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？,用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。,3扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？,清除可燃物。,不要慌，你一定能

5、解决!,？,4堆放杂物的纸箱着火时。可用水灭火；,降低温度到着火点以下,点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么?,从上至下，两支蜡烛依次熄灭。,原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。,【趣味小实验】,课后延展：,如果遇到火灾，你如何逃离火场？,某居民楼发生煤气爆炸并起火,火灾逃生,1、当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭是，下列逃生的措施中，正确的是（）沿楼梯迅速下移用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进，寻找安全出口封闭门窗迅速转移到阳台，用绳索下坠跳楼,【思考】,课题1燃烧与灭火,1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙

6、江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）A.便于消防人员快速通行B.将可燃物与火源隔离C.减少可燃物与空气的接触面积D.降低可燃物的着火点,中考真题演练：,B,课题1燃烧与灭火,2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）,中考真题演练：,A,课题1燃烧与灭火,3、下列灭火方法不恰当的是（）A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D.石油油井着火，用大量水浇灭,中考真题演练：,D,课题1燃烧与灭火,4、三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百

7、万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火烧得更旺。,中考真题演练：,提供热量，使木船达到着火点,移走可燃物,充足的氧气,拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会

8、使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。)这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。,可燃物是燃烧的必要条件之一，取走可燃物就不可能燃烧。常比喻从根本上解决问题,成语中的化学,你还想到了哪些与燃烧灭火相关的成语？,抱薪救火,绝薪止火,火上浇油,杯水车薪,1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。2.隔绝氧气（或空气）。3.降温到可燃物的着火点以下。,分析以下的灭火原理,用CO2气体灭火。木材着火时，用水扑灭。炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉

9、。用嘴吹灭蜡烛。,空气流动带走了蜡烛燃烧放出的大部分热量，使温度降到蜡烛的着火点以下。,学完本课我们应该知道：,1、燃烧需要同时具备三个条件：可燃物；氧气（或空气）；温度达到可燃物的着火点。2、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点以下。3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警,三、易燃物和易爆物安全知识,鞭炮,鞭炮中的火药装在一个纸筒中，纸筒的两端都用泥封了口，当点燃鞭炮时，火药在密闭的空间中发生急速的燃烧，产生大量的气体，并放出大量的热，对纸筒产生强大的压力，胀破纸筒而发生爆炸。,爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚

10、积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。,另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。,爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。,你理解了爆炸吗？,化学变化,注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸、锅炉爆炸等，都属于物理变化。,为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？,原因：是因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。,你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？,学完本课我们应该知道：,1、燃烧需要同时

11、具备三个条件：可燃物；氧气（或空气）；温度达到可燃物的着火点。2、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点以下。3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警,课题1燃烧与灭火,1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）A.便于消防人员快速通行B.将可燃物与火源隔离C.减少可燃物与空气的接触面积D.降低可燃物的着火点,中考真题演练：,B,课题1燃烧与灭火,2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）,中考真题演练：,A,课题1燃烧与灭火

12、,3、下列灭火方法不恰当的是（）A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D.石油油井着火，用大量水浇灭,中考真题演练：,D,课题1燃烧与灭火,4、三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火烧得更旺。,中考真题演练：,提供热量，

13、使木船达到着火点,移走可燃物,充足的氧气,一、燃烧的条件：,1.可燃物,2.氧气（或空气）,3.达到燃烧所需的最低温度（着火点）,二、灭火的原理：,1.清除（或隔离）可燃物。,2.隔绝氧气（或空气）。,3.使温度降到着火点以下。,课后小结：,同时具备,没有燃烧,没有燃烧,燃烧,观察分析：,已知：白磷的着火点为40,白磷没有和氧气接触,温度没有达到白磷的着火点,活动与探究二,验证燃烧的条件,白磷燃烧，产生大量白烟,无明显变化,无明显变化,温度需要达到着火点才能燃烧,白磷没有与氧气或空气接触,怎样才能使水中的白磷也燃烧起来？,思考,无明显变化,白磷燃烧，产生大量白烟,燃烧需要接触氧气或空气,1、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，这是由于降低了_.2、炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（），这是由于（）A、盖上锅盖B、用灭火器扑灭C、用水扑灭D、降低了温度E、消除了可燃物F、隔绝了氧气,showtime,可燃物的温度,A,F,一、燃烧的条件：,1.可燃物,2.氧气（或空气）,3.达到燃烧所需的最低温度（着火点）,二、灭