广东省深圳市八年级生物上册15.1动物运动的方式课件新版北师大版.pptx

1、第一节：动物运动的方式,第十五章动物的运动,教学目标,1、能说出动物运动的主要方式。2、能说明动物运动方式与其生活环境的适应。3、会观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。,结合同学们收集动物运动方式的资料，请讨论以下问题：,动物按其栖息环境大体上可以分为:,水中,陆地,空中,一、动物在水中的运动方式:,水母,乌贼,火箭升空，物理学上来说是将化学能转化成动能，动能方向垂直向下利用反作用力获得向上的能量从而升空。,野鸭,青蛙,虾的游泳,依靠游泳足划水向前运动，尾肢能变化游泳的上下方向。,海龟在游泳时，它们的鳍状肢体形成水翼。,鱼类游泳的动力,一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进；二

2、是利用鳍的摆动拨水前进；三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的，有时是三种方式同时使用。,潜水艇鱼潜水艇,水生动物的运动形形色色，游泳是适应水环境的运动方式。,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢?,?,蛇,蜈蚣,活动：观察几种动物的运动,爬行-依靠肌肉收缩或者付肢的运动把贴近地面的身体推向前进。如蜗牛、蜈蚣、蛇、鳄。,蜗牛,二、动物在陆地的运动方式:,为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？,龟、鳖的四肢不发达，不能完全将身体抬离地面，所以运动速度慢。,大象,虎,行走-用四肢将身体支撑起来

3、，并通过四肢的交替前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、虎。,青蛙,袋鼠,跳跃-依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。如蝗虫、青蛙、袋鼠。,蝗虫：爬行、跳跃、飞行等方式。,豹,马,奔跑-当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。,请三位同学上台分别表演行走、奔跑、跳跃这三种运动方式的不同,学生表演:,小结,动物的运动方式,水中的动物：,陆地上的动物：,空中的动物：,游泳为主,爬行,行走,跳跃,奔跑,？,你想知道动物在空中是怎样运动的吗?,滑翔鼓翼飞行,三、动物在空中的运动方式:,滑翔：一些大型的鸟类能够双翅左右伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而

4、下。,滑翔中的苍鹰,鼓翼飞行：鸟类飞行的基本方式。依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。,鼓翼飞行中的蜂鸟,蝙蝠的飞行,蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。,昆虫的飞行,昆虫飞行时，翅的运动包括上下拍击和前后倾折两种基本动作。,空中能够飞行的动物主要有哪些？它们分别靠什么飞行？,讨论：,鸟类,昆虫,蝙蝠,翼,翅,翼手,动物运动有什么意义呢？,1.获取食物；2.防御、逃避敌害；3.迁移到适宜的栖息场所；4.有利于生殖和繁衍种族。,动物运动与仿生学,蝙蝠与超声波,雷达,动物运动与仿生学,思维拓展：动物运动与仿生学,学以致用,在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？,提示：运动员双脚是否出现腾空现象,动物的栖息环境与运动方式,水中,陆地,空中,游泳,奔跑,爬行,行走,跳跃,飞行,小结：,思考与练习,1、判断正误,（1）、在水中生活的动物的运动方式是游泳。,（2）、蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。,（3）、行走是人独特的运动方式。,