化学人教版九年级上册化学-----序言.ppt

1、化学使世界更加丰富多彩。山南美丽的夜晚、拉萨大桥、卫星塔、威力巨大的原子弹爆炸和五彩缤纷的柞水洞是如何形成的？如果固态钢铁产品长时间处于潮湿环境中会发生什么？为什么会生锈？如何防止和减缓其生锈？为什么它能防止和减缓生锈？堆放在大草堆、大煤堆等处。在没有任何外部火源的情况下，有时会自动燃烧，这种现象被称为“天火”燃烧，那么，“天火”到底是怎么回事呢？如何防止“天火”燃烧？“南瓜灯”怎么样？这些现象和我们的化学有什么关系？看完上面的图片后，你是这样想的吗？我们怎样才能让天空变得更蓝？河水更清澈了？物品变得更加丰富？生活越来越好了？你能发明更多更好的新药来减轻病人的痛苦，让人类生活更健康吗？5.或者

2、我们能利用废物，变废为宝，节约资源吗？也许你想要一件由特殊材料制成的衣服，它可以调节体温，使冬天暖和，夏天凉爽，甚至可以随着光线的强度而改变颜色。这些美好的愿望只有通过学习化学知识才能实现。化学与生活和生产的关系：现实生活中的各种物质、化学与生活、文化与艺术、服装装饰、食品、住宅、交通、化学与工业、工业、农业、医疗与保健、文物保护、化学与科技、化学与环境、化学与服装、食品、住宅、交通、能源等。什么是化学？1.化学是一门基础自然科学的研究，它的组成、结构、性质、变化规律和材料。化学不仅应该研究自然界中存在的物质及其变化，还应该根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。化学在确保人类生存和不断提高

3、人类生活质量方面发挥着重要作用。(1)化肥和农药用于增加粮食产量；2、化学的作用，2、使用化学合成药物来抑制细菌和病毒，保护人体健康；3.利用化学开发新能源和新材料，改善人类生活条件；聚合物人造血管；4.利用化学综合利用自然资源，保护环境，使人类生活更美好。在古代、现代、现代，人类认识化学并使之成为一门独立的学科经历了漫长的过程。古代化学史：火的发现和利用改善了人类的生活条件。给人类文明和进步带来了巨大的变化。在古代，火的发明改善了人类的生活条件。陶瓷、青铜器、铁器、纸张、火药、葡萄酒、染料等。为人类提供了更多的生活和生产手段。蔡伦造纸术、鱼面彩陶盆、王月勾践青铜剑、铁器、商代青铜器、火药、造

4、纸、中国古代化学技术、陶瓷，”蔡在砖面的右侧有一个屋顶，屋顶的后面挂着两个罐子，这可能是装酒曲的容器。在砖面的左侧，有两个卖酒的人，一个拿着两桶酒，另一个推着一辆装有方形容器的独轮车。近代：对物质微观的研究，道尔顿的原子理论，阿沃加得雷奥的分子理论，原子理论和分子理论的建立奠定了现代化学的基础。物质由元素组成。门捷列夫(俄罗斯)于1869年发现了元素周期规律和元素周期表，使化学的研究变得有规律。门捷列夫图像，元素周期表，纳米技术和绿色化学，耐高温纤维制成的消防员服，3。玻璃纤维增强塑料制成的现代破冰斧、扫描隧道显微镜、X射线衍射仪、纳米铜和镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽放，这不仅对人

5、类社会产生了巨大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，也对自然环境产生了巨大的影响化学是一把双刃剑。环境污染海龟以塑料为食。面对大自然痛苦的呼救声，有识之士提出了“绿色化学”的号召，立即得到了全世界的积极响应。作为未来的社会主人，我们应该努力学习化学知识，改变现有化学工业的面貌，造福地球的生命！绿色化学：1。充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；2.在无毒无害的条件下反应，减少废物向环境的排放；3.提高原子利用率，实现“零排放”；4.生产对环境和人类健康有益的产品。其核心是利用化学原理从源头上消除污染。如何学好化学？首先，每个人都应该相信我是一名优秀的化学老师。2.学习一门学科，热爱一门学科，

6、并对这门学科形成浓厚的兴趣；3.勤于思考，敢于提问，善于沟通，并经常总结；4、讲规范，勤奋工作，认真观察，争取真理；5.培养良好的科学学习行为和思维能力。如：自主学习能力(带问题学习)；记笔记的能力；听讲座的能力；实践和观察实验的能力；工作能力。问：我们的五种感官是：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉和思维？1.化学的定义，化学是研究物质和规律的科学。成分，结构，性质，变化2。化学发展史：古代化学，产品：现代化学，近代以来，由于何等科学家的研究，现代化学的基础建立了。门捷列夫发现了元素周期规律和元素周期表，使化学变得有规律，如陶瓷、青铜器、铁器、纸张、火药、葡萄酒、染料等。道尔顿，阿沃伽德罗，原子理论和分子理论。学完这一课后，谈谈你对化学的想象。在你的生活中到处都有化学，从生活到化学，从化学到社会，学好化学，好好利用化学