2017届高考化学二轮总复习专题练习3有机推断与合成课件

1、2017届高考化学二轮总复习 有机推断与合成专题练习3,B,1. 下面是有机合成的三个步骤：对不同的合成路线进行优选；由目标分子逆推原料分子并设计合成路线；观察目标分子的结构正确的顺序为() A B C D,【解析】进行有机合成时，先确定有机物的分子结构中的官能团，再设计出不同的合成路线，最后对不同的合成路线进行优选 【答案】B,C,【解析】乙酸乙酯的水解及乙醇与乙酸发生酯化反应均为取代反应 【答案】C,3. 近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明味精在100 时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是（） A.谷氨酸钠在加热下生

2、成焦谷氨酸钠是物理变化 B.实验是研究问题的一种有效方法 C.谷氨酸钠受热不分解 D.大量食用味精有利于身体健康,【解析】由谷氨酸钠生成焦谷氨酸钠属于化学变化，故A、C项错。大量食用味精也会对身体健康不利，D项错。 【答案】B,B,4. 一溴代烃A经水解后再氧化得到有机化合物B，A的一种同分异构体经水解得到有机化合物C，B和C可发生酯化反应生成酯D，则D可能是() A(CH3)2CHCOOC(CH3)3 B(CH3)2CHCOOCH2CH(CH3)2 C(CH3)2CHCOOCH(CH3)CH2CH3 DCH3(CH2)2COOCH2(CH2)2CH3,【解析】分析可知B为羧酸，C应为醇，且二

3、者碳原子数相同，但碳骨架结构不同或官能团的位置不同，据此可分析酯所对应的酸和醇 【答案】AC,AC,B,【解析】选B。烷烃跟X2取代的产物为混合物,所以工业上不采用烷烃与卤素单质取代制卤代烃。 【答案】B,6. 分子式C4H8O2的有机物与稀硫酸溶液共热可得有机物A和B。将A氧化最终可得C，且C和B为同系物， 若C可发生银镜反应，则原有机物的结构简式为( ) AHCOOCH2CH2CH3 BCH3COOCH2CH3 CCH3CH2COOCH3 DHCOOCH（CH3）2,解析】分子式C4H8O2的有机物与硫酸溶液共热可得有机物A和B，C4H8O2可为酯，水解生成酸和醇，将A氧化最终可得C，且B

4、和C为同系物，说明A为醇，B和C为酸，C可发生银镜反应，则C为HCOOH，则A应为CH3OH，B为CH3CH2COOH，对应的酯的结构简式为CH3CH2COOCH3，故选C。 考点：有机物的推断 【答案】C,C,C,【解析】A选项，最终得到的产物为，故A错误。B、C选项都能得到产物考虑原料成本，C较为合适，故B错误，C正确。D选项，最终得到产物为。故错误。 考点：有机物的合成 【答案】C,8. 以溴乙烷为原料来合成乙酸乙酯，下述四种反应的类型：（1）氧化（2）消去（3）取代（4）酯化能应用的是( ) A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）,

5、【解析】首先是溴乙烷发生取代反应生成乙醇，然后是乙醇发生氧化反应生成乙酸，最后是乙酸与乙醇发生酯化反应得到乙酸乙酯。故正确选项为C。 考点：考查有机物的制取所涉及的化学反应类型的知识。 【答案】C,C,9. 已知：乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸。BrCH2CH=CHCH2Br可经三步反应制取HOOCCH（Cl）CH2COOH，发生反应的类型依次是( ) A水解反应、加成反应、氧化反应 B加成反应、水解反应、氧化反应 C水解反应、氧化反应、加成反应 D加成反应、氧化反应、水解反应,A,C,11. 最新发布检测报告称，目前市场上销售的强生、妙思乐及帮宝适等婴儿卫浴产品常常标以“温和”、“纯净”等字眼，

6、但其中一些却含有甲醛及“1，4二氧杂环乙烷”等有毒物质。乙醇经消去反应、加成反应、水解反应以及脱水反应可以制得具有六元环的产物“1，4二氧杂环乙烷”，据此推测下列叙述正确的是 （ ） A“1，4二氧杂环乙烷”与丁酸互为同分异构体 B甲醛在常温下是一种无色易挥发的液体 C“1，4二氧杂环乙烷”可以与钠反应放出H2 D四步反应的条件可以依次为：浓H2SO4、溴水、NaOH醇溶液、浓H2SO4,A,【解析】“1，4二氧杂环乙烷”的分子式为C2H4O2，而丁酸的分子式为C2H2O4，所以两种互为同分异构体，故A正确，为本题的答案；甲醛在常温下是一种无色的气体，故B错误；“1，4二氧杂环乙烷”不可以与钠

7、反应放出H2，故C错误；四步反应的条件可以依次为：浓H2SO4、溴水、NaOH水溶液、浓H2SO4，故D错误。 考点：有机物性质的推断 点评：本题考查了有机物性质的推断，该题结合最新的消息，有利于培养学生学以致用的能力，该有一定的抽象性，本题要掌握的是甲醛是唯一的气态的醛，醇在NaOH醇溶液中发生的是消去反应，而不是取代反应，该题难度较大。 【答案】A,D,【解析】根据C的生成物结构简式可知，C应该是乙二醇，所以B是1，2二溴乙烷，则A是乙烯，答案选D。 考点：考查有机物合成的有关判断 点评：有机物的合成是通过化学反应使有机物的碳链增长或缩短，或碳链和碳环的相互转变，或在碳链或碳环上引入或转换

8、各种官能团，以制取不同类型、不同性质的有机物。有机合成题能较全面地考查学生的有机化学基础知识和逻辑思维能力、创造思维能力等。 【答案】D,C,【解析】根据ABC三种有机物转化的条件可知，A应该是醇，B应该是醛，C应该是羧酸，所以符合条件的是选项C，答案选C。 考点：考查有机物转化的有关判断 点评：该题是有机框图题的判断，属于基础性试题的考查。该题的关键是熟练掌握常见有机物官能团结构和性质，然后结合题意具体问题、具体分析即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。 【答案】C,14. 由乙醇制取乙二酸乙二酯，最简单的流程途径顺序正确的是（ ） 取代反应；加成反应；氧化反应；还原反应； 消去

9、反应；酯化反应；中和反应。 A B C D,B,【解析】该题可以采用逆推法，即乙二酸和乙二醇通过酯化反应生成乙二酸乙二酯。乙二醛氧化生成乙二酸，乙二醇催化氧化生成乙二醛，1，2二溴乙烷水解生成乙二醇，乙烯和溴水发生加成反应生成1，2二溴乙烷，乙醇发生消去反应生成乙烯，答案选B。 考点：考查有机物的合成与制备 点评：有机物的合成是通过化学反应使有机物的碳链增长或缩短，或碳链和碳环的相互转变，或在碳链或碳环上引入或转换各种官能团，以制取不同类型、不同性质的有机物。有机合成题能较全面地考查学生的有机化学基础知识和逻辑思维能力、创造思维能力等。 【答案】B,15. 由乙醇制备乙二酸二乙酯，最简单的流程

10、途径顺序正确的是 ( ) 取代反应 加成反应 氧化反应 还原反应 消去反应 酯化反应 中和反应缩聚反应 A B C D,A,【解析】该题可以采用逆推法，即要生成乙二酸二乙酯，则需要乙醇和乙二酸。而乙二酸可以通过乙二醛的氧化反应得到。乙二醛可以通过乙二醇的氧化反应制备。乙二醇可以通过1，2二溴乙烷的水解反应得到。1，2二溴乙烷可以通过乙烯和溴水的加成反应得到。乙烯的生成则是通过乙醇的消去反应得到，所以答案选A。 考点：考查有机物的制备和合成 点评：有机物的合成是通过化学反应使有机物的碳链增长或缩短，或碳链和碳环的相互转变，或在碳链或碳环上引入或转换各种官能团，以制取不同类型、不同性质的有机物。有

11、机合成题能较全面地考查学生的有机化学基础知识和逻辑思维能力、创造思维能力等，一般常用逆推法。 【答案】A,16. 用乙炔为原料制取CH2BrCHBrCl，可行的反应途径是( ) A先加Cl2，再加HBr B先加Cl2，再加Br2 C先加HCl ，再加HBr D先加HCl ，再加Br2,【解析】用乙炔为原料制取CH2BrCHBrCl时，可以采用两个方法，一个是先加Br2，再加先加HCl，一个是先加HCl ，再加Br2，所以答案为D，对于A来说，先加Cl2，再加HBr ，只能得到CH2ClCHBrCl，同样BC得到更多不用的产物，但都不是 CH2BrCHBrCl。 考点：有机合成 点评：该题考查了

12、有机合成，是高考的常考考点，但是该题难度不大。 【答案】D,D,17. 由乙醇制取乙二酸乙二酯，最简便的流程途径顺序正确的是() 取代反应 加成反应 氧化反应 还原反应 消去反应 酯化反应 中和反应 缩聚反应 A B C D,A,已知H有两种不同化学环境的氢原子。 物质C的化学名称 ； 写出F与G生成H的化学方程式 ； J是H的同分异构体，实验表明J与氢氧化钠溶液共热生成X和Y。X和盐酸反应生成有机物Z，Y在Cu的催化和加热下被氧化为W。其中Z和W均不能发生银镜反应，由此推断J的可能结构有（写结构简式） 。,(3)写出B物质与乙酸完全酯化后生成的有机物的名称_； (4)写出反应的化学方程式: _； (5)在一定条件下,若1mol F与1 mol甲醇恰好完全反应生成1mol H和1mol水，H有多种同分异构体，写出同时符合下列条件H的同分异构体的一种结构简式。 a.该有机物呈中性，但1 mol该有机物最多能与4md NaOH溶液在一定条件下反应 b.该有机物苯环上只有2