中考物理总复习 第11讲 电路 电流和电压课件.ppt

1、第11讲 电路 电流和电压,考情分析,自主学习,1摩擦起电、两种电荷 (1)物体有了_的性质，我们就说物体 带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰 尘、轻质小球等。 (2)摩擦起电：用_的方法使物体带电叫摩擦 起电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电；用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_电。摩擦起电的实质 是_，得到电子的物体带_电， 失去电子的物体带_电。,吸引轻小物体,摩擦,正,负,电子的转移,负,正,自主学习,(3)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_； 异种电荷相互_。 (4)验电器：作用是检验物体_，原理是 _。,排斥,吸引,是否带电,同种电荷相互排斥,注意：两轻小物体相互吸引，可能是一物体带电，

2、一物体不带电；也可能是两物体带上异种电荷。,自主学习,2电路和电路图 (1)用导线把_、_、_等连 接起来就组成了电路。在电路中，耗电的器件叫 _，它是把_能转化为_ 能的装置；控制电路通断的器件是_。 (2)电路有三种状态： 通路：_的电路； 开路：_的电路； 短路：电源两端或用电器两端直接被_连接 起来。,电源,用电器,开关,用电器,电,其他形式,开关,处处相通,某处断开,导线,自主学习,(3)电路图：用_表示电路连接情况的图， 叫做电路图。 (4)电路的连接方式：串联电路就是将用电器_ 连接起来的电路，电路中只有_条电流路径； 并联电路就是将用电器_连接起来的电路， 电路中有_条电流路径

3、。,规定的符号,依次,一,并列,多,注意：一个开关同时控制两盏灯的发光与熄灭，这两盏灯既可能是串联，也可能是并联。,自主学习,3电流 (1)电流是由电荷的_形成的。 (2)电流是有方向的，在电源外部，电流方向是从电 源的_流向_。 (3)电流的单位：_，符号是_。常用单位 _、_。 换算关系：1 mA_A；1A_A。,定向移动,正极,负极,安培,A,mA,A,10-3,10-6,自主学习,(4)电流表：电流表在使用前应_，电流表应 _在被测电路中，使电流从_接线柱流 入电流表，从_接线柱流出，被测电流不要超 过电流表的_。如图 11-1所示的电流表有 _和_两个量程，用_大 量程的办法选择量程

4、，任何情况下都不能使电流 表直接接到电源的两极，否则会_电流表。,校零,串联,正,负,量程,00.6 A,03 A,试触,烧坏,自主学习,4串、并联电路的电流规律 (1)串联电路中各处的电流是_的，即I=I1=I2。 (2)并联电路干路的电流_各并联支路的电流 _，即I=I1+I2。,相等,等于,之和,注意：在探究串并联电流规律中，小灯泡的规格应该不同，这样得出的结论更具有普遍性。 两个规格相同的灯泡的电流相等，它们的连接方式既可能是串联，也可能是并联。,自主学习,5电压 (1)电压是形成_的原因，_是提供电压 的装置。 (2)电压的国际单位是_，常用单位有_、 _，它们的换算关系是：1 kV

5、=_V； 1 mV=_V。 (3)一些常见的电压值有：一节干电池_V；家庭 电路电压_V；人体安全电压不高于_V。,电流,电源,伏特,kV,mV,103,10-3,1.5,220,36,自主学习,（4）电压表：电压表在使用前应_，电压表应 _在被测电路中，使电流从_接线柱流 入电压表，从_接线柱流出，被测电压不要 超过电压表的_。如图11-2所示的电压表 有_和_两个量程，用_ 大量程的办法选择量程，电压表_(选填 “能”或“不能”)直接接到电源的两极。,校零,并联,正,负,量程,03 V,试触,能,015 V,6串、并联电路的电压规律 (1)串联电路电源两端的总电压_各用电器两端 的电压_，

6、即U=U1+U2。 (2)并联电路中，各支路两端的电压_，即 U=U1U2。,自主学习,7物质的导电性 (1)导体与绝缘体：容易导电的物体叫_，不容 易导电的物体叫_。常见的导体有_、 石墨、酸碱盐水溶液等；常见的绝缘体有_、 塑料、玻璃等。,等于,之和,相等,导体,绝缘体,金属,橡胶,自主学习,(2)半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的材料， 如_、_、砷化镓等。温度、光照、杂质等 外界因素对半导体的导电性能影响很大，利用这一 特性做成_电阻、_电阻、二极管和三极 管、集成电路等。 (3)超导体：某些物质材料在很低的温度时，电阻变为 零的现象叫_现象。超导材料可用于输电导 线、磁悬浮列车、

7、电动机线圈等，但不能用来做发 热体，如电热丝，灯丝、保险丝等。,硅,锗,热敏,光敏,超导,自主学习,8电阻 (1)概念：电阻表示导体对电流的_作用的大 小，电阻的字母符号为_。 (2)电阻的单位：_，符号是_。常用单 位有_、_。 换算关系：1 M_；1 k_。,阻碍,R,欧姆,k,M,106,103,自主学习,(3)电阻大小：导体的电阻是导体本身的一种性质，它 的大小取决于导体的_、_和_， 还与_有关。 材料、横截面积相同时，长度越长，导体电阻 _。 材料、长度相同时，横截面积越大，导体电阻 _。 大多数导体的温度越_，电阻越大。,材料,长度,横截面积,温度,越大,越小,高,注意：大部分金

8、属导体都是温度越高电阻越大；但也有温度越高电阻值越小的导体，如石墨等。,自主学习,9变阻器 (1)阻值固定不变的电阻器称为定值电阻，其电路图 符号是_。 (2)阻值可以调节变化的电阻器称为变阻器，在电路 图中用符号_表示。常用的变阻器有_ _和电位器等。 (3)滑动变阻器的铭牌：滑动变阻器标有“50 1A” 字样，50表示_； 1A 表示_。,滑动变阻器,滑动变阻的最大阻值为 50,允许通过的最大电流为 1A,自主学习,(4)滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中_ _来改变电阻。 (5)滑动变阻器的作用：通过改变电路中的电阻来改 变电路的_和各用电器两端的_。 _。 (6)滑动变阻器的使用：根

9、据铭牌选择合适的滑动变 阻器；_联在电路中；两接线头要_ _接入电路；接入电路前要将电阻 调到_。,电阻丝的长度,电流,电压,保护电路,串,“一上一下”,阻值最大,考点突破,考点一 电荷及其相互作用,【核心例题】,例 1. 如图11-3所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用 丝线悬挂着的轻质小球靠近。 (1)如果小球被排斥，那么这个小球带_电。 (2)如果小球被吸引，那么这个小球带_电或 _。,正,解析：自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体能吸引轻小物体。,负,不带电,考点突破,考点二 电路和电路图,【核心例题】,例2. 如图11-

10、6所示，只闭合开关S1，灯泡_(选填“L1” “L2”或“L1和L2”)发光，只闭合开关S2，灯泡_(选填 “L1”“L2”或“L1和L2”)发光，只闭合开关S3，灯泡L1和L2 是_(选填“串”或“并”)联连接，同时闭合开关S1 和 S2，断开开关S3，灯泡L1和L2是_(选填“串”或“并”) 联连接，同时闭合开关S1 、S2和S3，则会将电源_。,解析：将两个小灯泡依次相连接到电路中组成串联电路，串联电路只有一条电流路径；将两个小灯泡并列连接在一起接到电路中组成并联电路，并联电路中有多条电流路径。不管串联电路还是并联电路，要防止电源被短路。,L1,L2,串,并,短路,考点突破,考点三 电流

11、,【核心例题】,例 3. 如图11-11甲所示的电路，两灯正常发光，电 流表 A1 的示数为 0.6 A，电流表 A2 的示数如图 11-11乙所示。则( ) A两灯是串联连接的 B流过 L1 的电流是 0.6 A C流过 L2 的电流是 2.6 A D干路电流是 3.2 A,B,考点突破,考点三 电流,解析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1 测 L1 支路电流，电流表 A2 测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并读出示数，根据并联电路的电流特点求出通过灯 L2 的电流。,考点突破,考点四 电压,例 4. 如图11-16所示，在探究串联电路中的电压关 系

12、时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为Uab=2 V，Ubc=2 V，Uac=4 V，在表格中记录 数据后，下一步应该做的是( ) A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用不同规格的小灯泡， 再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程， 再测出一组电压值,【核心例题】,C,考点突破,考点四 电压,解析：在该实验的探究过程中，如果只根据一组实验数据来得出结论，会存在很大的偶然性，使得出的结论无法反映普遍规律，所以需要再换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据，然后分析数据找出规律。,考点突破,考点五 电阻,例 5. (2015河北省)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的

13、部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为 1.5 V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。,【核心例题】,考点突破,考点五 电阻,【实验过程】电路图如图11-21所示，将合金丝以不同的方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录如下表： 回答下列问题： (1)如图 11-22 是一根合金丝接入电路时电流表的示 数，请将其填入表格中。,解析：根据表格数据进行判断，选用的电流表量程为03 A，读数为 0.6 A。,0.6,考点突破,考点五 电阻,(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。 A.电阻的大小与长度的关系是_ _； B.电阻的大小与横截面积的关系是_ _。,截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比,解析：解答此题要结合实验数据运用控制变量法。,长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比,考点突破,考点五