百分数的意义 (2)

1、百分数的意义,例1,某小学六年级的100名学生有三好学生17人， 五年级的200名学生中有三好学生30人分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几,例1,某小学六年级的100名学生有三好学生17人， 五年级的200名学生中有三好学生30人分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几,五年级三好学生人数占本年级学生人数的 ,意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫 做百分数,百分数也叫做百分率或百分比,写法,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示,百分之九十,90 ,百分之六十四,64 ,百分之一百零八点五,108.5 ,1百分数的分子可以

2、小于100，也可以大于100,2百分数的分子可以是整数，也可以是小数,练习,写出下面的百分数,百分之六,百分之三点九,百分之六十,百分之二十四点七,百分之二百,百分之八十五,百分之一百五十,百分之零点六四,6,3.9,60,24.7,200,85,150,0.64,练习,读出下面的百分数,1,15,50,95,100,百分之一,百分之十五,百分之五十,百分之九十五,百分之一百,0.5,7.5,121.7,140,300,百分之零点五,百分之七点五,百分之一百二十 一点七,百分之一百四十,百分之三百,思考,百分数与分数有什么联系？又有什么区别？,1百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0

3、的 自然数,2分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个 实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以 百分数不能带有计量单位名称,3用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百 分数表示计算结果时，能约分的也不能约分,4分数与百分数书写的形式也不同,1、请用阴影表示下面各百分数。,50%,42%,93%,8%,2、表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。,（1）说说这些百分数表示的意思。 （2）哪种蔬菜的胡萝卜素含量最高？哪种最低？ （3）按一定的顺序将以上百分数排列。,3、读一读，并说出下面百分数的意义。,（1）据统计，截至2010年底我国城市污水处理率已达到77.4%。 （2）据

4、调查，29%的少年儿童表示“目前最好的朋友是老师”。 （3）地球表面陆地面积约占全球总面积的29%，海洋面积约占全球总面积的71%。 （4）第七次全国森林资源清查数据显示，我国森林覆盖率达20.36%，西部地区森林覆盖率达17.05%。,4、写出下面的百分数。 百分之六 百分之一百零八 百分之三点七 百分之七十五 百分之二百 百分之零点九四,5、三峡库区分重庆库段和湖北库段，重庆库段的面积占三峡库区面积的85%，湖北库段的面积占三峡库区面积的百分之几？,6、哪种产品的合格率高？,抽查甲种产品50箱，合格48箱,抽查乙种产品100箱，有3箱不合格,7、小萍做了40道口算题，做对了38道； 小智做了50道口算题，做对了48道。 谁的正确率高？,8、根据统计图回答问题。,人数（人）,50 40 30 20 10 0,读书,健身,棋牌,合唱,（1）参加健身活动的人数占总人数的百分之几？ （2）请你再提出一个数学问题，并解答。,例1、星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。,（1）男生