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文档简介

1、提倡绿色行动 创设环保氛围,绿色学校工作总结,长桥第三幼儿园 2009.12,一、组织领导,领导小组： 我们园由园长领导、科技总指导为主要负责人，以及全员职工为主要责任人的教师队伍， 积极开展绿色科技活动,教研小组： 以教研组长为核心，年级组长为负责人，一线教师为主要责任人的的教研小组，开展了提倡“绿色行动”的活动,二、以各种活动作为载体培养幼儿的环保行为,长桥第三幼儿园是一所区级绿色学校，成为绿色学校已经有6年了，我园一直以科学教育和环保教育广泛普及为努力的方向，在努力创建区绿色学校、科技特色学校的旗帜下，充分营造幼儿园环保科技特色的氛围，注重幼儿绿色意识的培养，带动家长一起投入环境保护的行

2、列中来，促进幼儿园长远发展，通过打造绿色校园，增强师生环保意识，达到主动融入社会，融入自然，构建和谐校园的目的，为幼儿园的可持续发展打下基础。,科技环保小制作有趣的帽子：,日常生活和主题活动：,在我们的走廊里，教室里，各种温馨的环保小贴士让我们的老师和孩子在潜移默化中得到拿了环保的启示，养成各种绿色环保的行为习惯。现在我们的孩子都会提醒老师：出了教室要把等和电脑都关掉哦！,环境中的环保,运动中的环保,环保运动会,合作家庭小制作,我的感受： 我们深深地认识到幼儿环境教育不是向孩子传授条条杠杠的科学知识，而应当是生动具体的。在幼儿生活中教育，我们要对孩子的生活予以真诚的理解，而不是用成人的思维去改变孩子各具个性的思维方式，这样我们的环保教育才能真正切合幼儿自身内在需求和心理特点，才能赋予

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