安徽界首中学16-17年度高考语文一轮复习第5章第6讲图文转换第2节徽标(图片)文字转换

1、,2017高三一轮总复习,语 文,第五章语言文字运用,第六讲图文转换,第二节徽标(图片)文字转换,徽标是表明事物特征的记号，它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意，因此，该类题型便常以“说明构成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。 图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容，揭示画面的内涵，也逐渐成为高考中对考生鉴赏、表达能力的考查内容。而所选的图片题材，都是蕴含着时代精神和人生价值观的，这样，该类题型在考查学生语言表达能力的同时，也考查同学们对价值观和人生观的认识和判断

2、。,例1.2013年下半年，中国独立研制的嫦娥三号携带月球车再一次探月，如图是中国月球探测工程的标识，请阐释这个标识图形部分的含义。(不少于80字) 【解析】本题的命题材料是中国探月工程徽标，要求阐释其含义。作答时先观察其整体构成：书法笔法构成的弯月；月上的足迹；起笔处的龙头样式；整体的古文“月”字符号。而后分点阐释其象征义即可。,【答案】(示例)标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。,例2.请先给下面这幅图画命名，不

3、超过6个字，然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象，至少使用一种修辞手法；不少于50字。,【解析】本题考查图文转换以及语言表达生动、连贯、准确的能力。作答时，首先要认真观察画面特点：辽阔的原野中只有一棵树，瘦弱却挺拔。然后再考虑图画的象征意义。同时还要注意题干对修辞、字数等的要求。 【答案】命名：一棵树(实)；呼唤、呐喊、孤独、独舞(虚) 描述意境：风沙漫漫，荒野茫茫。一棵树，孤独地挺立在一望无际的广袤的原野上。她瘦弱，她单薄，却昂起不屈的头颅，倔强地为生命呐喊。她不媚俗，不弯腰，用个性描绘人生的张力，用精神标注灵魂的高度。,徽标(图片)文字转换注意事项 一、徽标题 1整体把握

4、徽标的外形特点，注意形状的寓意，注意中英文大小写和变体，以及时间、地点等。 2说明画面时要按一定的顺序。 3注意由表及里，分析寓意，对图标的创意及象征作出合理解释。 4说明时用规范性的语言，准确、平实、简洁地作答。 5要认真考察画面的组成部分，千万不要遗漏说明内容。,二、图片题 (一)解读图片“三入手” 1从震撼人心的细节入手。 2从图片表现的场景入手。 3从图片背后的故事入手。 (二)解题“四注意” 1注意整体阅读。要通过整体把握，提取有效信息。 2注意图片的细节。图片中一些细节不可忽视，它往往起提示作用。 3注意题干要求。题干是指挥棒，若不符合题干，表述再完好也不得分。 还有，任何题干的表

5、述都是有重点的，抓住重点就是抓住了得分点。,4注意抓住特征平实描述画面。 抓住最能反映画面寓意的特征进行详细表述，表述时对图画进行客观地说明，不可超越画面信息进行添枝加叶，不用主观臆想代替画面没有体现的内容。如果题干中要求使用修辞，如比喻、拟人等，那就结合画面进行生动描述。,1(2015年新课标全国卷)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分),解析：本题考查图文转换的能力。命题材料为徽标，题干要求写出构图要素及图形寓意。介绍构图要素要抓住画面特征：橄榄枝、多面旗帜、鸽子。揭示寓意要紧扣“联合我们的力量

6、”来分析各个要素的象征意义。 答案：(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。,2(2014年湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过60字。(4分),解析：本题综合考查语言表达准确、生动及图文转换的能力。作答时，首先应读懂题干，明确题干要求；然后观察图画，发现图画的特色；最后发挥想象与联想，结合题干要求具体作答。本题有两幅图，一幅是画家笔下奔跃的骏马，一

7、幅是书法家笔下形神兼备的“马”字。它们共同展示了奔马的形象，结合这两幅图，发挥想象用文字来描写即可。注意题干对字数、修辞等方面的要求。 答案：(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。 (示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。,1(2015年天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。,解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明、生动的能力。作答时要关注两个方面：一是不同手势代表的不同意义；二是在劝阻抽烟方面起到的与其他手势不同的效果。 答案：我介意

8、。虽面带微笑，但捂鼻子的动作明确地告诉对方，你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图，该图用更委婉的方式告诉对方，为了自己和他人的健康，请勿抽烟。(如有其他答案，言之成理亦可),2下面是郑州地铁的徽标图案(图案为黄色)，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过70个字。,解析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯的能力。作答时，首先要注意图标的名称以及代表的城市，然后根据题干提示的颜色展开适当的联想、推测，据此可知此图标与道路有关，与郑州作为中原地区的城市的特点有关，与黄河有关。 答案：标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。,解析：本题考查图文转换的能力。作答时，要从手法、内容、视觉效果三个方面来分析。从手法上来看，这则广告运用了拆字法，“人品”和“良品”加在一起才能构成食品。内容上看，“人品”针对的是商家，对商家提出了道德和责任感的要求；“良品”指的是产品应是优质的，也就是质量要过关。总体上看，这则广告反映了广大