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文档简介
1、1实际问题中的有关概念 (1)仰角和俯角: 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图 ),(2)方位角: 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为(如图) (3)方向角:相对于某一正方向的水平角(如图),北偏东:指北方向顺时针旋转到达目标方向 东北方向:指北偏东45或东偏北45. 其他方向角类似 (4)视角: 观测点与观测目标两端点的连线所成的夹角叫做视角(如图),小题能否全取 1从A处望B处的仰角为,从B处望A处的俯角为, 则,之间的关系是() AB C90 D180 答案:B,2若点A在点C的北偏东30,点B在点C的南偏东60, 且
2、ACBC,则点A在点B的 () A北偏东15 B北偏西15 C北偏东10 D北偏西10,解析:如图所示, ACB90, 又ACBC, CBA45, 而30, 90453015. 点A在点B的北偏西15.,答案:B,3.如图,测量河对岸的塔高AB时,可以 选与塔底B在同一水平面内的两个观 测点C与D,测得BCD15, BDC135,CD30 m,并在点 C处测得塔顶A的仰角为30,则塔高AB为 (),答案:D,4(2011上海高考)在相距2千米的A、B两点处测量目标 点C,若CAB75,CBA60,则A、C两点之间的距离为_千米,5(2012泰州模拟)一船向正北航行,看见正东方向有相 距8海里的
3、两个灯塔恰好在一条直线上继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏东60,另一灯塔在船的南偏东75,则这艘船每小时航行_海里,答案:8,解三角形应用题常有以下两种情形 (1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解 (2)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形,这时需作出这些三角形,先解够条件的三角形,然后逐步求解其他三角形,有时需设出未知量,从几个三角形中列出方程(组),解方程(组)得出所要求的解,测量距离问题,例1郑州市某广场有一块不 规则的绿地如图所示,城建部门欲 在该地上建造一个底座为三角形的 环境标志,小李、小王设计
4、的底座 形状分别为ABC、ABD,经测量ADBD7米,BC5米,AC8米,CD.,(1)求AB的长度; (2)若不考虑其他因素,小李、小王谁的设计使建造费用最低(请说明理由),若环境标志的底座每平方米造价为5 000元,试求最低造价为多少?,求距离问题要注意: (1)选定或确定要求解的三角形,即所求量所在的三角形,若其他量已知则直接解;若有未知量,则把未知量放在另一确定三角形中求解 (2)确定用正弦定理还是余弦定理,如果都可用,就选择更便于计算的定理,1为了更好地掌握有关飓风的数据资料,决定在海上 的四岛A、B、C、D建立观测站,已知B在A正北方 向15海里处,C在A的东偏北30方向,又在D的
5、东 北方向,D在A的正东方向,且BC相距21海里,求 C、D两岛间的距离,测量高度问题,例2(2012九江模拟)如图,在 坡度一定的山坡A处测得山顶上一建 筑物CD(CD所在的直线与地平面垂直) 对于山坡的斜度为,从A处向山顶前进l米到达B后,又测得CD对于山坡的斜度为,山坡对于地平面的坡角为. (1)求BC的长; (2)若l24,15,45,30,求建筑物CD的高度,求解高度问题应注意: (1)在测量高度时,要理解仰角、俯角的概念,仰角和俯角都是在同一铅垂面内,视线与水平线的夹角; (2)准确理解题意,分清已知条件与所求,画出示意图; (3)运用正、余弦定理,有序地解相关的三角形,逐步求解问
6、题的答案,注意方程思想的运用,2(2012西宁模拟)要测量底部不能到达的电视塔AB的 高度,在C点测得塔顶A的仰角是45,在D点测得 塔顶A的仰角是30,并测得水平面上的BCD 120,CD40 m,求电视塔的高度,测量角度问题,例3(2012太原模拟)在一次海上联合作战演习中,红方一艘侦察艇发现在北偏东45方向,相距12 n mile的水面上,有蓝方一艘小艇正以每小时10 n mile的速度沿南偏东75方向前进,若侦察艇以每小时14 n mile的速度,沿北偏东45方向拦截蓝方的小艇若要在最短的时间内拦截住,求红方侦察艇所需的时间和角的正弦值,自主解答如图,设红方侦察艇经过x小时后在C处追上
7、蓝方的小艇,,1测量角度,首先应明确方位角,方向角的含义 2在解应用题时,分析题意,分清已知与所求,再根据题意正确画出示意图,通过这一步可将实际问题转化为可用数学方法解决的问题,解题中也要注意体会正、余弦定理综合使用的特点,典例某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上在小艇出发时,轮船位于港口O北偏西30且与该港口相距20海里的A处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇 (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少? (2)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值,题后悟道解答本题利用了函数思想,求解时,把距离和速度分别表示为时间t的函数,利用函数的性质求其最值,第二问应注意t的范围关于三角形中的最值问题,有时把所求问题表示关于角的三角函数,再利
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