数学人教版七年级下册不等式的性质2——许丽.ppt_第1页
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文档简介

1、9.1.2不等式的性质(a)、克山4中虚、审查审查、等式的特性等式的基本特性13360通过在等式两侧添加(或减去)相同的数字或整数，结果仍然是等式的基本特性23360乘以或除以等式两侧相同的数字(除数不为零)，解第一方程式的基本步骤相同，分母相同合并相同的项目。数字化根据找到的规则填充：等号两边添加或减去相同的数字(正值或负值)时，等号的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，等号两边乘以相同的正数时，等号的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不变。在不等式的两边乘以相同的负数时，没有等号的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _；change

2、，用或填充空格，然后总结其规律：不等式的特性1不等式两边加上或减去相同的数字(或公式)，等号的方向不变。如果是ab，AC BC，字母是：不等式性质2不等式的任意一侧乘以或除以相同的正数，等号的方向不变。如果，a b，c0，AC BC，字符为，不等式的特性3不等式的任意一侧乘以或除以相同的负数，等号的方向必须更改，ab，c0的AC BC，字符为类比推导出，示例使用不等式的特性推导出以下不等式(1()为了将不等式x-26的等号一侧换成x，等号的方向不变，变为x- 26 x33。这个不等式的解释在数轴上表示。例如，正面尝试，(2) 3x2x 1，3x-2x1-2xx1，此不等式的解释在数字轴上表示为：注意：求解不等式时，也可以“移动项目”。也就是说，如果不改变不等式的方向，将不等式的一边移到另一边，那么对“base”、“，x75”这个不等式的解释需要在数字轴上有“base”、“4”-4x 3”。不等式-4x3中的不等式的一侧为x，请将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不等式的两侧设为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解法1: 21，A0，2aa(不等式的性质3)，解法2:在数值轴上分别表示2a和a的点(A0)。图. 2a在a

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