高一数学必修4三角函数练习题及答案

1、高中必修4三角函数练习题一、选择题(每个问题4分，48分)1.的值为()2.如果是=()函数的最小正周期为()4.轴截面为等边三角形的圆锥的侧面展开模式的中心角度为()5.如果已知，的值为()6.如果，的值为()7.以下四个函数中的是增加的函数，也是期间的对函数()8.如果已知，9.如果已知，的值为()10.第二个大象极限角，如果满意的话()，就是大象极限角第一个第二个第三个可以是第一个，也可以是第三个11.被称为周期的双函数，那时，等于()12.函数是区间中的增量函数。位于()a是递增函数b，递减函数c可以得到最大值d，也可以得到最小值第二，填写空白问题(每个问题4分，米16分)13.函数的

2、域为。14.函数的增量间隔15.如果有以下命题，1)，那就是整数倍。函数解析式可以改为函数图像对称、函数图像信息点是对称的。其中正确的命题是16.如果函数有特性：作为双函数，任何东西函数的分析公式为：(只需创建一个符合条件的分析公式。）第三，解决问题如何转换17(6分钟)函数图像以获得函数图像？如果函数的最大值为，则设置19(10点)。最小值是试验和的值，并得出使用最大值和最小值时的值。20(10点)已知：的两个方程式为。查找：值；的值；方程的两个和这个值。一，回答：cbdcb bbccc bc 2，填空：13.14.15. 16。或者三、回答问题：17.通过将函数图像中每个点的横坐标加倍、纵

3、坐标减半、获得函数图像并将图像向右转换一个单位而获得的图像18.19.问题高一年级三角函数单元测试一、选择题(105分=50分)1.（）a.b.c.d2.在以下每个组的拐角处，结束边相同的拐角为()a.或b .或c.或d .或3.知道了。我知道了。那么拐角是()a.第一或第二大象限制b .第二或第三大象限制c.第三或第四角度d。第一或第四角度4.如果已知弧度数为2的圆严肃对的弦长也为2，则此圆严肃对的弧长为()a.2b.c.d5.要获得函数的图像，请将函数的图像某些点()a.向左转换单位长度，并将生成的每个点的横坐标再缩小一倍(纵坐标保持不变)b.将单位长度转换为右侧，并将生成的每个点的横坐标

4、减少一倍(纵坐标保持不变)c.向左转换单位长度，并将生成的每个点的横坐标增加3倍(纵坐标保持不变)d.向右转换单位长度，并将生成的每个点的横坐标增加3倍(纵坐标保持不变)6.设定函数()a.区间上的递增函数b .区间上的递减函数c.区间上的递增函数d .区间上的递减函数函数的一些图像是函数表示法()，如图所示a.bc.d.8.函数的图像是中心对称图形，其中对称中心之一是()a.b.c.d9.已知时，的图像如下图所示()a b c d10.与r中定义的对函数匹配时()a.bc.d.第二，填空(45点=20点)11.如果是第四个边限制角=_ _ _ _12.如果是_ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _13.如果已知，则值为14.范围为r，最小正期间为周期函数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(请在答卷上填写选择题和空答案)一、选择题(105分=50分)12345678910第二，填空(45点=20点)11._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.第三，解决问题15.(本文第12点满分)，众所周知，在角落尽头的一点，求的值。16.(12分满分)如果收集的话，拜托，拜托。17.本文第12点满分)涉及的两个方程是和：(1)查找值；(2)求的值。18.(正文制

6、满分14点)已知函数的图像在轴上的截距为1，从两个相邻的最大值中分别获得最大值和最小值。(1)寻找分析公式；(2)函数的最大值和最小值分别为6和2。19.(据悉，这个问题要求4分满分，4分满分，4分满分，4分满分，4分满分。高一年级三角函数单元测试响应一、选择题(105分=50分)12345678910dbcbcaabcc第二，填空(45点=20点)11.12.13.14.第三，解决问题15.(本文第12点满分)，众所周知，在角落尽头的一点，求的值。解决方案：、16.(12分满分)如果收集的话，拜托，拜托。解决方案：如图所示，称为单位圆三角函数线。而且，可以由此得到。17.本文第12点满分)涉

7、及的两个方程是和：(1)查找值；(2)求的值。解决方案：按问题：1；(2)18.(正文制满分14点)已知函数的图像在轴上的截距为1，从两个相邻的最大值中分别获得最大值和最小值。(1)寻找分析公式；(2)函数的最大值和最小值分别为6和2。解决方案：(1)按问题而且，最大值为2，最小值为-2，图像经过，即另外，(2)、或者释放，或。19.(据悉，这个问题要求4分满分，4分满分，4分满分，4分满分，4分满分。解决方案：而且，可以理解，当时，那时。专题3三角函数特别训练一、选择题1.的值为()a.b.c.d2.如果，的值为()a.b.c.d3.如果将中的图像按矢量转换，则转换图像的分析公式为()a.b

8、c.d.4.掷骰子两次得到的点分别是，如果积向量和向量的夹角，则概率为()a.b.c.d5.已知的最小定州期是这个函数的图像()21世纪教育网a.关于点对称关于b .线对称c.关于点对称关于d .线对称6.函数(其中，)的最小正周期为，()a.b.c.d7.r中定义的双动函数f(x)满足f(x)=f(x 2)；x3，5满足f (x)=2-| x-4 |()a.f (sin) f (cos 1) c.f (cos) f (sin 2)8.函数y=f(x)将sinx的图像向右单位转换，然后获得关于x轴对称图的函数y=1-2的图像。f(x)可以是()(a)cosx (b)sinx (c)2cosx

9、(d)2sinx二、填空9.(07江苏15)在平面直角坐标系中，顶点和顶点是椭圆的。10.如果已知=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11.缩写的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.theta的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、21世纪的教育网络13.已知值。14.设定。(1)最大和最小两个周期；(2)满足锐角后所需的值。15 .已知函数。(1)求函数的最小正周期。(2)在区间上寻找函数的最小值和最大值。16.设置锐角三角形内角的每个边。(1)的大小；(2)求出值的范围。主

10、题3三角函数特殊教育参考答案一、选择题1.2.可以选择原始格式、简化、可用，因此可以选择c。命题概念：这个问题主要考察三角函数的简化能力。转换后，将分析公式替换为：所以选择a .命题概念：这个问题的测试向量转换公式的应用。4.只是，也就是说，概率。c.命题概念：这个问题的测试向量量化积累的概念和概率。5.因为知道问题是什么，分析式是. 21世纪的教育网络经验授权是对称中心之一命题概念：这个问题主要考察三角函数的周期性和对称性。6.然后选择；命题基础：这个问题的主本考察三角函数的周期和初始阶段。7.正如问题所示，f(x)是周期函数，t=2，f(x)是偶数函数，因此该函数是0，1中的减法函数，0是

11、附加函数，可以排除a、b、c和d。因为f(x)=f(x t)知道函数的周期为t，此问题的周期为2，f(x)是偶数函数，所以在0，1中，函数是减法函数，在，0中，函数是递增函数。函数值的大小通过参数的比较进行比较。8.y=1-2 y=-cos2x可以反推，y=-cos2x关于x轴对称，y=-cos2 (x)是向左转换的单位y=-cos 2(2x)=sin2x=注释：本考试采用垂直角度公式，三角形的恒定等变为y=cos2x，关于x轴对称变换，横坐标保持不变，纵坐标变成反比，得到，向左变换。通过逆推选择正确的答案。二、填空9.分析：(1)a，c是椭圆的焦点，由正弦定理定义，由椭圆定义。10.将已知的

12、条件变形，与欲望相关联，然后进行评价。已知移植两边的平方，以上两个式子加在一起11.分析：源=直接简化计算类型问题的关键是在计算结构中确定角度关系(统一角度)、函数名称关系(统一函数名称，如截断代码)，并正确灵活地使用相关三角公式。12.分析：按已知条件。也就是说。21世纪的教育网络，称为0 所以第三，解决问题13.分析：这个问题测试三角函数的基本公式和三角函数类型的恒定等边等基本知识和基本运输计算技术。方法1:已知：可以通过已知条件知道方法2:通过已知条件知道【评】条件评价问题一般首先要简要地评价条件和结论，要注意“三统一”概念，首先要从观点开始。14.解决方法：(1)因此，最大值为：最小郑州21世纪教育网络由(2)。是啊，我知道了。所以。分析：这个问题通过研究三角函数中的推导公式、特殊角度三角函数值、角度差公式、角度公式、函数的特性等基本知识来测试基本运算能力。(1)。因此，函数的最小正周期为。(2)解法1