版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.,裔,西方现代艺术,制作:xxxxx 时间:2009年 单位:xxxxxx,.,一、西方艺术是怎样向现代转化的?其动力是什么?,以比例、解剖、透视为依据的科学写实的美术体系。,否定古典主义的机械的客观主义,提倡艺术家自由的主观表现,.,西方现代美术产生的艺术流派,印象主义 新印象主义 象征主义 后印象主义 野兽主义 立体主义 未来主义 达达主义,.,为什么西方艺术会走向这一步呢? 1、摄影的发明。人们逐步产生了美术本题的意识,即美术不是对客观事物的再现,而是对艺术家的情感及其本身的表现。 2、现代大工业的发展。人们急需个性化的表现或在个性化的艺术品中获得精神满足。 3、宗教的衰落。这使西方现
2、代艺术既重视现实又表现出精神迷茫的矛盾。 4、哲学的影响。哲学家宣扬人的意识和精神的重要性。,.,哦,大浴女塞尚,.,哦,古典油画,古典静物画,.,有,.,亚威农少女毕加索,.,毕加索,一个真正的天才,二十世纪是属于毕加索的世纪。 多产画家:作品总计37000多件,其中油画1885件,素描7089件,版画20000件,平版画2019件。 有史以来第一个活着亲眼看见自己的作品被卢浮宫收藏的画家。全世界前十名最高拍卖价的画作里,毕加索的作品就占四幅。 画风多变。蓝色时期,玫瑰时期 立体主义时期,古典时期 超现实时期,蜕变时期,田园时期,.,毕加索,.,.,.,二、西方现代主义艺术的主要特征是什么?
3、,1、哲学化,.,.,2、理论化,卢梭作品,.,u,.,3、形式主义,4、创新意识 骚动的城市波菊尼,意大利,.,米罗,幻想的幽默,空想世界极为丰富,肖像,.,.,哈里昆的狂欢,.,三、无止境的形式创新使艺术走到了危险的边缘,对艺术的极端化的追求 从“艺术死亡”到重新思考艺术该何去何从? 波普艺术。普通的,流行的,大众的,并依照这种思想发展出了装置艺术、偶发艺术、表演艺术、大地艺术等所谓直接现实的艺术形式。,.,戴发带的女孩利希滕斯坦,美国,“我真正需要的是无目的的表象,消除作品的内涵一直是我的兴趣所在”,.,安迪.沃霍尔,波普艺术的领袖人物,电影制片人,作家,摇滚乐作曲者,出版商,纽约社交界,艺术界大红大紫的明星艺术家。 作品风格:实用主义,商业主义,多元化,幽默性。 喜欢完全取消艺术创作中的手工操作,.,.,一,.,请同学们想一想: 你喜欢哪一种流派的艺术? 你为什么喜欢
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB 48319-2026智能网联汽车时空数据安全处理基本要求
- T/SDWB 002-2023城市轨道交通站台屏蔽门清洁服务规范
- T/LYXH 100-2025金融行业商务楼宇等级评价标准
- T/CEAC 051-2024体重管理人群用黑咖啡
- T/CGSS 033-2023老年阻塞性睡眠呼吸暂停患者无创正压通气应用规范
- T/CSTEA 00024-2021茶类饮料 现制水果茶
- GB/T 48215.1-2026核燃料技术α能谱法第1部分:铀及其化合物中镎的测定
- 2025~2026学年海南海口市秀英区五源河学校苏教版三年级数学下册素质教育总复习(一)【附答案】
- 交通安全培训
- 山东省潍坊市昌乐县2027届七上数学期末教学质量检测模拟试题含解析
- 2026年广东省考评员培训考试题库及参考答案
- 2026年中国融通资产管理集团有限公司人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 2026年新兴污染物的识别与监测
- 2026解放军新闻传播中心社会招聘47人笔试参考题库及答案详解
- 对于产品质量投诉的整改回复函7篇
- 2026幼小衔接比大小、填符号口算专项训练(可打印)
- 中老年肌少症筛查与诊疗临床指南(2026版)
- 人教版英语中考高频词汇例句版
- 关于补充耕地实施方案
- 第20课-从“战时共产主义”到“斯大林模式”-初中-历史-教学设计
- 财政非税收入培训课件
评论
0/150
提交评论