新版人教八年级生物病毒

1、想一想 议一议,P89 图为艾滋病病毒侵入细胞。 比较病毒和细胞在形态大小方面的差异。 推测病毒的结构与细胞有什么不同？,通过本节学习，你将知道：,1、病毒的结构有什么特点？ 2、病毒是怎样繁殖的？ 3、病毒与人类的生活有什么关系？,第五章 病毒,1. 在20世纪初，科学家首次用观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 2.病毒不能独立生活，必须在其他生物的细胞内。 3.根据寄生细胞的不同，可以将病毒分为、和等三大类。 4.病毒的结构简单，由外壳和内部的组成，没有结构。 5.病毒只能寄生在里，靠自己的中的遗传信息，利用内的物质，制造出新的病毒，这是病毒的繁殖方式。 6.人类接种牛痘疫苗的办法，可以预

2、防由天花病毒引起的天花，这一事例可以说明。,一、读一读，完成下列练习,一、病毒的发现,科学家-伊万诺夫斯基,研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体-“滤过性病毒”。,过滤,伊万诺夫斯基的实验过程：,科学探究,20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。,结论：病毒是比细菌还小的生物。,烟草花叶病毒,科学家-莱夫勒和弗罗施 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。,大肠肝菌病毒,返回,流感病毒,禽流感病毒,乙肝病毒,艾滋病病毒,二、病毒的特征和种类：,阅读9091页回答： 1、病毒有哪些特征？ 2、病毒能独立生活吗？病毒的 营养方式是怎样的？ 3、

3、病毒分为哪几种?分类依据是什么？,二、病毒的特征和种类：,1、小，只有电子显微镜观察,大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大 大约3万个病毒 = 一个细菌大 一个病毒的大小约为10300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）,2、营寄生生活,4、离开宿主细胞变成晶 体，不表现生命特征。,3、不能独立生活，必须 寄生在其他生物细胞内,脊髓灰质炎病毒,流感病毒,动物病毒：,植物病毒：,烟草花叶病毒,细菌病毒:,噬菌体,按寄生生物来分：,流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、烟草花叶病毒、爱滋病病毒、狂犬病病毒、SARS病毒、大肠肝菌病毒等,常见的病毒：,你能对他们进行分类吗？,三、病毒的结构和繁殖,杆状,球形,

4、蝌蚪形,1. 这些病毒这么小，那么它们由哪些结构构成的呢？ 2. 它们是怎样繁殖的呢？ 3、病毒是怎样侵染其他细胞的呢？,思考：,病毒的结构模式图,三、病毒的结构：,蛋白质外壳,内部的遗传物质 （DNA或RNA）,病毒是没有细胞结构的,比比看看,繁殖：用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒。,病毒繁殖,1,2,3,5,病毒是怎样侵染其他细胞的呢？,通过前面的学习，你判断病毒是生物还是非生物，为什么？,病毒，是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物。 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细

5、胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶，为一个非生命体，遇到宿主细胞它会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征，所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。,流感、爱滋病、口蹄疫、鸡瘟、萝卜花叶病、禽流感、乙肝、手足口病,常见的由病毒引起的疾病：,狂犬病、SARS、猪瘟、腮腺炎、 流行性乙脑炎、,有害,使人、动植物致病,四、病毒与人类的关系：,狂犬病（恐水病）,SARS,口蹄疫,甲肝,麻疹,返回,利用病毒制造疫苗，预防病毒,利用某些病毒防治有害生物,基因工程的工具：转基因,有利,能够杀灭松毛虫、

6、棉铃虫等农业害虫,你来想一想：,最近，甲型流感十分猖獗，大有进军人类的趋势！请同学们利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？,预防甲型流感要做到：,1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。,2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口。,3.减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。,4.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。,1.下列几种生物中，个体最小的一种是 A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.草履虫 2.病毒必须在什么环境下，才能有生命活动？ A.水中 B.空气中 C.土壤中 D.其他生物的细胞里 3.下列对病毒的描述中，正确的是 A.不含遗传物质 B.没有细胞结构 C.都会使人患病 D.能独立生活 4.病毒在寄主的细胞内进行繁殖，对寄主的影响是 A.生理正常 B.受害 C.受益 D.既受害又受益,学案检测,