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文档简介
1、3. 用优美的语言描 述这段舞蹈。,？请问：,1. 这是哪国的舞蹈？,（印度）,2. 用一句话说出你 观看后的感受。,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 观舞记,作者：冰心,冰心（19001999），原名谢婉莹，福建人，著名女作家，儿童文学家。,作者,简介,作者简介,听读要求： 1 找出生字词。 2 思考此文是 写给谁的？为什么要送给她们？,生字：,珠缨yng,抖薮su 浑身解xi数 颦pn蹙供gng养 褶zh裙粲cn然 叱ch咤zh风云尽态极妍yn惊鸿hng 静穆m咿y哑y绚xun丽 嗔chn视 柔韧rn,赏析： 用“写的好，好在”这种句式说出文章的精彩之处。
2、（结构，语言，内容等方面）,完整严谨的结构,一（1-10）总写赞美之情。 二（11-17）再现精彩的表演。 三（18-22）观舞后的 感受。,2,运用修辞手法能体现卡拉玛姐妹舞蹈的那种飞动的“美”:排比：从“假如我是个诗人，我就要写出一 首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋 舞苗条灵动的身形。” ,比喻：“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵,耀眼的红莲合适的语言。” ,写作特点： 一 优美生动的语言 二 恰当的修辞手法 三 完整严谨的结构 四 双重美的享受,给乌兰诺娃 看芭蕾舞小夜曲后作 艾青 像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人是劳动创造的结晶。,拓展练习： 一.欣赏艾青的小诗，比较它与本文在语言上的异同之处,二.观看杨丽萍的两棵树，用一个恰当的词来形容舞蹈的特色。,三.今天我们欣赏了舞蹈美，对于“美”这个概念你有什么看法？,美，无处不在,一积累本文中描写歌舞的精彩句子，写出你知道的有关歌舞
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