苏教版五年级下册数学《分数与除法的关系》课件_第1页
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文档简介

1、分数与除法的关系,1,学习交流PPT,今天,老师为大家请来了几位朋友,大家看,是谁?,2,学习交流PPT,话说唐僧师徒4人前往西天取经,一路上风餐露宿,很辛苦。一日,他们赶了一整天的路,又累又饿。不过,运气不错,夜晚时分,他们来到一户人家门前,打算讨些斋饭。你别说,收获真不小,我们来看一下有哪些食物。,3,学习交流PPT,看到这么多食物,八戒可乐坏了,伸手就去拿,大师兄孙悟空急忙说:“且慢,我们还没有想好怎么分呢?”同学们愿意来帮他们分分吗?可以怎样分?,别急,我们一样一样分,先来分鸡蛋,谁来列式? 842(个) 接着来分西瓜?怎样列式? 140.25(个) 14 (个),4,学习交流PPT,

2、为什么得 (个) 根据分数的意义,把一个西瓜看成“单位1”,把“单位1”平均分成4份,每 份就是 ,所以每个人平均分得 块。,5,学习交流PPT,怎样列式?,34,( ),( ),(块),6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,34,( ),( ),(块),35,( ),( ),(块),4,3,5,3,9,学习交流PPT,分数与除法的联系与区别:,10,学习交流PPT,检测练习: 1、填一填:分子相当于除法中的(),分母相当于除法中的( ),分数线相当于除法中的( )。 2、用分数表示下面各式的商。 34= 712= 1649= 2524= 1225= 3657= 3037= 3378=,11,学习交流PPT,3、列式计算: (1)把5米的铁丝平均分7份,每份长多少米?(2)小王骑自行车5分行了1千米,平均每分行多少千米?,12,学习交流PPT,这节课,我们学习了分数与除法的关系, 你能说一说

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