小学二年级看图写话58116

1、看图写话，看图写话要点，1、看仔细看照片，找到“人、事、时、地”。 2、想法-结合照片，发挥想象力。 他们的行动他们的语言：他们的表情：他们的感情：报道的文章，1 .仔细观察图，推测发生了什么。 2 .把时间、地点、人物写清楚。 3 .想象写好事的原因、经过、结果。 4 .写下自己的感想和启发。 1 .看照片，写一篇谁在做什么的完整的文章，少女在玩风车。 2 .什么时候、哪里做风车？写一篇全面的文章，一天傍晚，少女在公园(草坪)玩风车。 3 .加上修饰语写出生动的文章，有一天傍晚，少女在绿绿的草地上玩风车，路边开着各种各样的野菊。 比一比谁写的最高，4 .观察人物的想象人物的动作、语言、心情观

2、察场面的想象场面的形态，4 .观察人物的想象人物的动作、语言、心情观察场面的想象场面的形态，一天傍晚，少女走在绿色的草坪上玩风车，路边开着各种各样的野菊风刮得很大，少女一跑风车就转了。 少女很高兴，大声地欢呼着“我的风车转得真快啊”。 升旗仪式，春天早上，画画：谁在做什么？物/景色怎么样？春天早上，弟弟坐三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 太阳出来了。 路边有大树，有竹林，有草坪。 画画：谁在？人在做什么？物/景色怎么样？春天早上，弟弟坐三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 太阳升起来了。 道路()上有大树，有竹林，有草坪。 刚才，路边，后边，两边，认真，前边，茂盛，青翠，青翠，

3、写宝典：加上修辞语，让文字感动。 春天早上，春天的一天早上，太阳刚刚升起，大家都来公园，弟弟在前面骑三轮车，爷爷在后面，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。 道路两旁有茂密的大树，青翠的竹林，绿意盎然的草坪，春天的公园很漂亮！ 请记住句式。 还有，我家院子里种了很多花，有(白色的百合花)，有(红色的玫瑰花)，有(色彩缤纷的菊花)。 请记住句式。 还有，问题设定：是哪个季节？问题设定：花美丽，花美丽的话语是什么？提供关于花美的话语：婺娜多彩，芳香满满的亭玉立，花香五彩缤纷，端正美丽的姿态不同，竞争奇斗艳香是为了放花苞你想怎么做？ 问题设定5 :阿姨看到了，怎么说服他的？ 听了阿姨的话是怎么了？ 请

4、仔细观察动作，合理地说。 问题设定6 :不要像花之间的蝴蝶看到的那样摘花，秋天，公园的菊花真的很美呢。有一种煮着要放，有一种亭子和玉立，又有端庄的秀丽。 被这美丽的菊花吸引，不由得伸出手来摘一朵。 那时，阿姨轻轻地拍肩膀说：“珍惜花草的树，不要摘花。” 听了阿姨的话，害羞地低下了头，强烈地对自己说“以后不要再摘花了”。 花间蝴蝶听说：“改正错误是个好孩子。” 看图写字并不难，把握方法很重要。 乍一看想加两三，想认真观察和想象。总结： 风和日丽的阳光明媚的万里云云，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空，天空。 回到空中、空中、空中、空中的空家，白兔拿着气球飞到沙发上，白兔飞到父亲面前，向母亲夸耀：“妈妈，我能带着气球去玩吗？” 妈妈说：“可以。”兔子马上拿着自己的气球出去玩了。 兔子来到离家不远的森林里，在森林里心跳。 突然刮起大风来，白兔没抓气球带，气球就飞了。 白兔急急忙忙地看着空中飞舞的气球，连耳朵都变成了“八字”的形状。 看着看不见气球的身影，小鸟姐姐飞过来，在玩找白兔。 小鸟姐姐看到兔子着急的样子，问兔子在做什么，兔子把原因告诉了小鸟姐姐。 小鸟姐姐说：“我帮你吧。” 然后，小鸟姐姐拍着翅膀，像箭一样飞上了天空。 过了一会儿，小鸟姐姐咬了气球的线回来了。 白兔看到那心爱