语文五年级下长春版3.1《腊八粥》课件_第1页
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文档简介

1、小学国语长春版5年级下卷，八粥，学习目标，1，认识十字，写六字。 2 .能正确、流利地读课文。 3、初步理解正文的宗旨，整理文章水平。 请学生们读课文，在读准字音的基础上，把文章的段落分开。 (5分钟后我们交流。 )自学提示： 1、字音检测、沸腾(fi f )、嬉戏(n )、栗子(l sh )、浓厚(chu dio )、大匙(ch sh )、唾液(tu t )、 想想这篇文章在达八粥周围说些什么(5分钟后我们会交流的。 )自学提示2、阅读并思考课文的第一个自然段落。 课文从哪个字、词、句中写下人们爱八粥。 (5分钟后我们会交流)，自学提示3，第一次学习叫爸爸孩子，叫洋车的大孩子，嘴里有很多白胡

2、的老孩子，说到八粥，谁一不说话就觉得甜腻呢？ 将粟子、饭豆、枣子、栗子、糖、花生的果实合在一起，煮得粘稠，像在锅里叹气一样沸腾，看到在叹气，闻着那香气，可以咽下三口以上的唾沫。 更何况，装在大碗里，大勺朝嘴塞着，在教堂检查，听写的话肿了，1、熟读课文。 2 .收集有关八粥的材料。 回去，小学语文长春版五年级下册，八粥，学习目标，一，准确，流利，情感朗读课文。 2、推测文章中人物心理的描写，学习文章中人物对话的描写。 3、通过人物动作、语言和心理活动的描绘，体会到“八儿”一家的快乐融洽。 默念课文28的自然段落，边读边想，这部分表达了八儿()的心情吗？ 你从什么样的语言、语言、句子中感受到了？(

3、4分钟后报告)自学提示1、课文913的自然部分，一边读一边思考，这个部分是画八儿()的样子的吗？ 你从什么语言、语言、句子中感受到了？(3分钟后报告)自学提示2“妈妈，妈妈，等一下，我要吃三杯！ 我们只能吃一杯大哥。 哥哥和父亲都不能吃甜食，我们俩可以吃甜食，妈妈，你我也吃三杯，哥哥和父亲都要吃一杯，一共八杯啊。 “不然的话，我吃三杯半，你吃两杯半”，快看课文第十四段，一边读一边想，这部分是八儿的()？ 你是怎么感觉到的(3分钟后报告)，自学3、出示锅的全部。 这是八儿，只能觉得栗子不清楚吧。 红饭豆全身肿胀，煮得像水膨胀症一样吧。 花生仁总是脸东，枣应该长三四倍。 如果真的晒枣子那么大的话，那太棒了！ 糖太多的话，就会做锅，自由地读课文的15-19个自然段落，一边读一边想，这部分画的是八儿的()吗？ 你从什么样的语言、语言、句子中感受到了？(3分钟后报告)自学的提示4，这篇文章写得这么好，所以我们要切实感受到自己在里面一样的可爱和机智，想想这篇文章为什么会打动我们的心呢同学们，你一

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