教科版七年级思想品德下册 第1课 大家之家

1、第一课大家的“家”，我爱“家”，有“家”的感觉：寒假刚过，同学们都度假了吗？ 回到学校前，回到学校后，各有什么感觉？ 我想请同学们用一两句话说明自己当时的心情。有气质的房间、有气质的提示、对我们班和学校的归属感：对学校生活的期待、对老师、对同学的想法、对我们班和学校的归属感。 知识链接，归属感的意思：对团体的依赖和需求的感觉。班级归属感测试：以下10个问题，请根据现状，回答问题，评分，计算分数。 得分法：是的，对不起，只得一分。-1分(1)我想在班上承担责任。 (2)我想在这个班生活学习。 () (3)想为现在的班级发挥自己的才能。 (4)想在班里发挥自己的影响力。 (5)我想在班里有一定的地

2、位。 () (6)能掌握班里人际关系的程度。 (7)现在的班级给我一定的安全感。 (8)想承担班级赋予的责任。 (9)我能在班里找到很多乐趣。 () (10 )把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 ()，校园生活照片，1，上学期，学校组织的文艺，体育活动为什么对你印象最深(请说一下学校生活中印象最深的人和事) 2，能说明活动中最难忘的瞬间和人物吗？ 3、想起同学之间出现的逸事。 说起来，有气质的家，知心的建议，“家”的感觉(校园生活给我们的心情) a :温暖，快乐，关于爱，有快乐，烦恼。 我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦我们一起生活，互相鼓励，共享成功的喜悦。 知识链接，“家”是指学生学习

3、生活的班级和学校。 长大的田地，小物物语，甲：啊，我很倒霉。 乙：你为什么叹气？ 又有什么不愉快的事吗？(甲)今天也被妈妈骂了。 乙：又出事故了吗？a :没有，我没有做完假期作业。 乙：假期那么长，你还没做完作业吗？(甲)你有不知道的事情呢。 在学校，我总是按时完成作业，但是在家里控制不了自己哦。 乙：你为什么不能控制自己？ 大家听听吧。 甲：那我们一起示范一下我在家做作业的样子吧。 乙：好的。 我现在来见客人妈妈。 妈妈： 8点了。 那个懒汉必须起床。 小明，起床做作业了。 我要去工作了，快点起床。 甲：还没起床呢。 乙：这孩子睡得很好。 看到他翻了个身，九点了。 a :啊，九点了，快做作业

4、吧。 乙：怎么了？ 你刚起床就做作业还是不漱口？时间很紧，但要注重卫生。 甲：是的。 我也刷牙吧。 节约早餐吧。 乙：健康值得表扬，但是早餐还得吃。 甲：于是我坐在桌子旁边，打着哈欠。 乙：为什么还没有开始？你还在等什么？ 你不是没看到吗？ 今天睡眠不足，有什么急事吗？ 乙：这也很辛苦。 终于开始做作业了。 甲：不好意思。 因为肚子不舒服，去厕所。 乙：你的缺点为什么这么多？ 这个别着急，快走吧。 上厕所花了20分钟，才回来。 终于舒服了。 我正式做了作业。 乙：你在哪里打鼓？(甲)鼓这么美，是因为肚子响了，肚子抗议，想吃点什么。 乙：是的，我真的有很多你的事。 这个早饭吃完已经10点了，应该

5、现在开始做作业了吧a :你说现在几点了？b :这是什么？马上就10点了。 甲：是啊。 妈妈十二点回来的。 我最好玩游戏，结束昨晚的游戏，玩一会儿。旁白：转眼就十一点半了，小明马上回到桌子旁边。 乙：现在做来得及吗？(甲)已经来不及了。 我不得不赶上。 乙：啊，怎么能赶上？(甲)这很容易，我有对外援助。 (小明说明拿起电话开始给同学打电话) a :喂，是小刚吗？作业做完了吗？ 没有结束吗？ 啊，那已经够了。 喂，是小强吗？作业做完了吗？太好了。 请马上告诉我答案。(说门铃响了，小明刚抄下来，挂了电话)妈妈：小明，让我看看今天的作业。 妈妈：看，你的作业做得怎么样了？ 一页上写错了七个字，把上下问题的答案