九年级思品一、二单元复习.ppt

1、9年级的想法1，2单元审议，梅原学校卢新文，了解对祖国的责任，具体的国家条件，总根据为，2，责任，1，对自己的2，组3，对社会主义的初期阶段(我国的基本国家条件)，知识的我国是最大的发展中国家b，人口基数，新人口众多c，我国长期处于社会主义的主要阶段，构建社会主义和谐社会，c，(仅发展程度)，(特定国家条件)，(国家性质和发展程度)，(奋斗目标)，5，(国际形象) 基本国情；特定的国情)，一、伟大的业绩，一、世界舞台上的形象，二、这种变化的根本原因；最根本的是，了解真正的中国，第二，国际地位没有变化(最大的发展中国家)，我国处于社会主义初级阶段(这是我们的基本国家情况)，第一，民生问题2，民族

2、统一问题3，祖国统一问题4，人口问题5，资源问题6，环境问题7，环境问题7中国的国际影响力日益扩大，在国际舞台上发挥了越来越重要的作用，开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度。在社会主义初级阶段，毫不动摇地坚持党的基本路线，关注发展中的中国。国情之一：民生问题，民生问题是主要矛盾的具体，我们社会的主要矛盾是国家的对策，一、面临主要矛盾，建设有中国特色社会主义的总任务是2、党从各民族人民的根本利益出发，制定了社会主义主要阶段的基本路线，其核心内容是3、解决民生问题的根本方法是人民日益增长的物质文化要求和落后的社会生产之间的矛盾，社会主义现代化和中华

3、民族伟大的社会生产之间的矛盾以经济建设为中心大力发展生产力。2、以经济建设为中心，建国，我们党和国家的繁荣和长治久安的根本要求，1、改革开放，兴国的希望，我们党和国家发展进步活力的源泉，4、4条基本原则，强国的道路，我们党和国家生存和发展的政治基石，3、党的基本路径，为实现科学发展的政治保障加强民族团结的基本要求条件3:国家统一问题1、解决台湾问题的基本方针2、解决台湾问题的前提、原则和政治基础，关注发展中的中国，国家对策：国家对策：民族区域自治制度、民族平等、团结、共同繁荣。“三种尊重”:尊重各民族的语言文字、习俗和宗教信仰。”，“一国两制”简称为“一国两制”。中国。材料1，我国主要资源人均

4、拥有量世界排名中材料2，目前我国综合资源利用率约为33%，单位产值能耗是世界水平的两倍以上；我国每吨标准煤的产量为日本的10.3%，欧盟的16.8%，美国的28.6%。我国每年不回收约500万吨废金属、20多万吨废有色金属、1400万吨废纸、大量废塑料、废玻璃等。这两种资料分别说明什么？国情4:人口问题国情5:资源问题国家政策，正在发展的中国，当前形势，人口国情，国家条件，计划生育的基本国家政策，走可持续发展的道路，建设美丽的中国，节约资源和保护环境的基本国家政策，可持续发展战略，国家条件7:重要性，国家对策：我国的科学技术国情是：在某些重要领域已经处于世界领先地位，但总体上我国科学技术创新能

5、力不强，科学技术的整体水平与世界先进水平相比仍有相当大的差距，还有很多地方还不符合我国经济社会发展的要求。教育的重要性；当今世界各国激烈的经济竞争和科技竞争最终是教育竞争，人才竞争。从某种意义上说，教育决定一个国家和民族的未来是民族振兴的基石。教育已经逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身利益。中国未来的发展和中华民族的伟大复兴是人才造成的，基础在于教育。要把教育放在优先的战略位置，科学技术的重要性：科学技术是第一生产力。实现社会主义现代化宏伟目标的决定性意义是将经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上的科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素、通过科学和教育使国家复兴的人才强国战略、国际竞争、综合国力、经济、科学技术、自主创新、人才、教育、科学和教育使国家复兴的战略、人才强国战略、核心、基础、中心核心国家的应对：重视发展中国，通过科学教育振兴国家，用人才加强国家的战略，中国文化有着悠久的历史，中国文化对当今中国人的价值、生活方式和中国的发展道路有着深远的影响，也对人类的进步和世界文化的发展有着深远的影响。 以爱国心为核心的团结统一，热爱和平的工作，勤劳勇敢，自强的伟大民族精神。希望中国(奋斗目标，发展概念)，1，民生问题，繁荣，和谐社会主义现代化的实现国家，2，民族问题3，统一问题，民主社会主义现代化的实现国家，4，人口问题5，资源问题6，环境问题，“两种