苏教版三年级科学上册《纸》

1、苏教版小学三年级上册科学,四合小学 陆化明,纸,纸 的 由 来,你见过那些纸，他们都有什么用途？,一、认识纸,宣纸,贺卡,纸铅笔,了 解 造 纸,你知道，四大发明是什么？,四大发明是我们国 最伟大的文化成果 包括了： 造纸术 指南针 活字印刷术 火药,帛 书,竹 简,木 牍,商 朝,周 朝,龟甲,兽骨,甲骨文,甲骨、竹简都非常笨重。 古代利用竹简作为记录文字的工具时。秦始皇一天需要批改的奏章，就需要装满整整一车。,帛书虽然轻便，但是成本非常的昂贵，也不适于书写。 在造纸术发明的初期，工艺简陋，纸张非常的粗糙。经过不断的实验，形成了一套造纸工艺流程。,现在的纸和过去的材料比，谁更好？,现代的纸优

2、点有： 轻便 便宜 方便使用,造纸术,东汉时期，蔡伦总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。,西 汉,用布絮造纸。,东 汉,蔡伦发明了用树皮、麻头、破布、旧鱼网作为原料造纸的新技术，生产了大量轻便、便宜的纸张，促进了人类科学文化的传播和发展。由蔡伦监制的纸被称为“蔡侯纸”。,东汉时期蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的纸张，被称为蔡侯纸。从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木椟、竹简作为书画材料的历史，促进了人类科学文化的传播和发展。,造纸术的原材料,树皮,麻绳,旧渔网,破布,生活中的纸,（1）纸的不同

3、方向抗拉性如何？怎么研究？ （2）对纸撕开后的边缘观察后，你发现了什么？ （3）纸的吸水性和什么有关？怎么证明？ （4）透明度实验怎么做？要注意什么？,二、研究纸（实验）,我对纸的研究,动动手,第一组：比较纸纵向、横向的结实程度 用报纸、牛皮纸和卫生纸，把裁下的纸条对折后相互钩住，两个人拉一拉，有什么发现？ 第二组：用放大镜观察纸 观察纸的表面和撕开后纸的毛边，描述你所看到的现象。 第三组：吸水性实验 在每种纸的中央滴一滴有颜色的水，观察并比较色水的扩散。 第四组：透明度实验 把几种纸分别对着光亮看一看，比较哪种纸的透明度最好。,牛皮纸 打印纸 报纸 餐巾纸,餐巾纸 报纸 打印纸 牛皮纸,餐巾

4、纸 报纸 打印纸 牛皮纸,餐巾纸 打印纸 报纸 牛皮纸,三、造纸过程,现在我们用的纸用什么做原料， 怎样造出来的呢？,主要原料是木材，废纸稻草、旧棉布等也可以造纸。,剥去树皮,砍伐树木,切成小片,煮烂成浆,搅拌纸浆,漂白纸浆,沥干水分,烘干压纸,纸的生产过程,一张普通的贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，合4.85.2立方米木材，相当于5棵20年生的树。如果生产1000万张贺卡，将要砍掉多少棵这样的树？,我会算,你知道吗？,你用一圈，树木却要长一年。,算一算,节约用纸，爱护地球,浪费纸张的现象随处可见,随着用纸量的增加，会发生什么问题？,那今后在我们的学习生活中，你打算怎么做？,聪明的

5、小科学家们，说一说未来的纸什么样？它们是用什么材料做的？,那今后在我们的学习生活中，你打算怎么做？,大胆设想：说一说未来的纸什么样？它们是用什么材料做的？,我是节能小卫士 怎样节约用纸？,充分利用草稿纸，不要只写几个字就扔掉。 尽量不用一次性纸杯。 用手帕代替餐巾纸。 废纸要回收再利用。,补充知识,可吃纸：美国制造了一种食物纤维报纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字，经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐一顿。,发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。,补充知识,防蚊纸：英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部，有效时间56个小时。,防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十二烷基硫酸钠。试验表明，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。,耐久纸：一般用于印刷品的纸张，50年后就会变成粉末，如果是珍贵文献，便要用特殊纸张印刷。国外发明了一种不怕水、火、酸、碱、虫蛀及不发酵霉的纸张，寿命有多种：一级100年，二级200年，三级300年，也有可保存达500600年不坏的。 防泄密纸：加拿大研制出一种白纸，其表面经过特殊处理，需要保密的地方，只要用配套的专用钢笔划分出来即可