国际贸易基础知识教案1.3

1、第一章，第三节，国际贸易的基本概念教科书版本小温，英英。中等职业教育国家规划教材国际贸易基础知识。第二版。北京：高等教育出版社，2006英英。一套国际贸易基础知识。第二版。北京：高等教育出版社，2006教学目标知识目标：1.掌握国际贸易的基本概念。2.可以区分相关的基本概念。3.能够将相关的基本概念应用到计算中。技能目标：培养学生的理解、分析和计算能力。情感目标：培养思维热情，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧。教学的重点和难点教学重点：国际贸易的基本概念和相关知识。教学中的困难：国际贸易与对外贸易的区别，对外贸易量的理解和计算，国际贸易术语的理解和计算，对外贸易依存度的理解和计算。教学方

2、法1.用我们身边的例子来引出国际贸易中的经济现象。2.用具体的例子来解释抽象的概念，以便学生能够接受和理解它们。3.充分调动学生的参与热情，鼓励他们说话，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧。教学媒体和教学方法制作ppt。演示、讲座、小组讨论和案例研究。课程表2个课时(90分钟)。教学过程进口的第一阶段国际贸易有许多基本概念，这是一门涉及广泛知识的学科。第二部分是一个新的讲座一、国际贸易和对外贸易小组讨论让学生思考国际贸易和对外贸易在他们的印象中是一致还是不同。解释1.国际贸易，也称为“世界贸易”，一般指货物和服务的国际交换。它由各国(地区)的对外贸易组成，是世界各国对外贸

3、易的总和。国际贸易和对外贸易分为广义和狭义：国际贸易和对外贸易包括商品和服务被称为广义国际贸易和对外贸易；如果服务贸易不包括在内，则狭义上称之为国际贸易和对外贸易。2.对外贸易对外贸易，也称为“对外贸易”，是指一个国家(地区)和另一个国家(地区)之间的商品和服务的交换。岛国，如英国和日本，经常用“海外贸易”来表示对外贸易。歧视国际贸易和对外贸易是一组相互关联又不同的概念。这种联系在于所有的商品和服务都是跨越国界的。它们的不同之处在于：(1)观察角度不同。国际贸易着眼于国际范围，站在全球立场；对外贸易是以某个国家(或地区)为基础，站在某个国家(或地区)的立场上。(2)国际贸易和对外贸易是一般与个

4、别、整体与局部的关系。国际贸易不仅包括国内贸易和对外贸易，还包括其他国家之间的贸易。对外贸易仅指母国(或地区)与外国(或地区)之间的贸易，不包括其他国家之间的贸易。二、外贸价值和外贸额解释1.一个国家的对外贸易总值是指一个国家在一定时期内(如一个月、一个季度和一年)的出口贸易值和进口贸易值的总和。它是反映一国对外贸易规模的重要指标之一，对外贸易规模一般以本国货币表示。世界出口贸易值是指一定时期内世界各国出口贸易值的总和。世界进口贸易值是指一定时期内世界各国进口贸易值的总和。各国通常以离岸价格为基础计算出口价值，不包括保险和运费，以到岸价为基础计算进口价值。因此，世界出口总值往往低于世界进口总值

5、。歧视世界出口总额和世界进口总额之间的关系。答：从全球角度来看，一个国家的出口就是另一个国家的进口。似乎世界进口总额应该等于世界出口总额。然而，由于各国通常以离岸价格(不包括保险和运费)为基础计算出口值，以到岸价为基础计算进口值，因此世界出口总值往往低于世界进口总值。此外，与反映一个国家对外贸易规模的对外贸易量不同，如果把世界各国的进出口量加起来作为国际贸易量，不仅会出现重复计算，而且没有独立的经济意义。因此，世界贸易总值是指世界出口贸易总值。解释2.外贸额是在一定时期内以不变价格计算的外贸价值。为了反映进出口贸易的实际规模，通常用贸易指数来表示。该方法是以某一固定年份计算的进出口价格指数为基

6、期，剔除当时的进出口值，得到以不变价格计算的贸易值，然后剔除价格变动因素，即贸易量。演示教师展示幻灯片，让学生进一步了解外贸数量的相关内容。计算教师指导学生根据第p11页的数据进行相关计算。三。贸易平衡解释在一定时期内，如果商品的出口总值大于进口总值，这种差额就叫做贸易顺差，也叫做贸易顺差和贸易顺差；在一定时期内，如果商品的出口总值小于进口总值，这种差额就叫做贸易逆差，也叫做进口顺差和贸易逆差；在一定时期内，如果商品的出口总值等于进口总值，这种差额就叫做贸易差额。思考一个国家长期保持贸易顺差有好处吗？回答：一个国家长期处于贸易顺差，在经济落后时期可以保持一定的顺差，但在经济发展后应该尽可能保持

7、贸易平衡。净出口和净进口解释在一定时期内，如果商品的出口数量大于进口数量，这种差额称为净出口；在一定时期内，如果商品的出口数量少于进口数量，这种差额称为净进口。净出口和净进口都是以数量表示的。它们反映了一个国家在某种商品的贸易中是出口商还是进口商。六.国际贸易的商品结构解释国际贸易的商品结构是指一定时期(如一年)各种商品在进出口贸易总额中所占的比例。二战结束后，国际贸易中商品结构变化的总趋势是初级产品的比重逐渐下降，工业制成品的比重不断上升，尤其是技术密集型产品的比重增长更快。演示教师展示幻灯片，让学生进一步了解国际贸易商品结构的相关内容。七.国际贸易的地理方向解释国际贸易的地理方向是指国际贸易的区域分布和商品流动，即各个区域和国家在国际贸易中的比例和地位，通常用它们的出口(或进口)占世界总出口(或进口)的比例来表示。它显示了国家和大陆在国际贸易中的地位。演示教师展示幻灯片，让学生进一步了解国际贸易地理方向的相关内容。八.国际贸易条件解释贸易条件是指一个国家在一定时期内的出口价格和进口价格之间的比率。因此，贸易条件也被称为“进出口汇率”或简称“汇率”。公式是tot=如果tot 1，国家的贸易条件改善，一个单位的出口产品可以换成一个单位以上的进口产品，那么国家出口越多，交换越有利。如果tot=1，贸易条件保持不变。如果总贸易额小于1，贸易条件恶化，计算教师指导学生根