小学语文分段策略(一)

1、第五讲 分段策略（一）,【睿达目标】,基本掌握分段和概括段意的方法，形成一定的能力。,【睿达策略】,分段与分层的六种基本方法：（一）按事情发展的先后顺序分段。（二）按时间顺序分段。（三）按空间位置变化（方位顺序）分段。（四）按事物介绍的不同方面分段。（五）按“总分总”的关系分段。（六）按“活动前、活动时、活动后”分段。,第一节 按事情发展的先后顺序分段,一、适用于什么种类的文章 在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情

2、发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,二、分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。,三、举例说明 小学语文第七册黄继光 第一自然段：概述上甘岭战斗的激烈 第二自然段：讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的5979高地。 （这就是事情的原因） 第三到六自然段：讲黄继光向指导员请战，指导员答应了他的要求。 （这就是事情的发展） 第七到十一自然段：详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。 （这就是高潮部分） 第十二自然段：讲战士们在黄继光的鼓

3、舞下英勇杀敌，占领了高地。 （这就是事情的结果） 因此这篇文章就应该分成四段。,四、独立完成罗盛教一文的分段练习。 （1）1950年冬天，罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场。 （2）有一天，罗盛教和战友从一条小河边经过，看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。 （3）忽然，冰上出现了一个窟窿，一个孩子不小心掉进冰窟窿里。孩子们急得大叫。 （4）罗盛教听到叫声，飞快地向孩子们跑去，奋不顾身地跳进冰窟窿里。 （5）罗盛教在冰冷的河水里找了很久，终于找到了那个孩子。 （6）罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿，自己壮烈牺牲。 （7）孩子得救了，朝鲜人民永远怀念罗盛教。,请你现在把上面七个自然段的内容合理

4、分段，并写出段意。,第一段：罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场第二段：一个朝鲜小朋友不幸掉进了冰窟窿。 第三段：志愿军战士罗盛教跳进冰窟窿，救出了朝鲜小朋友，光荣地牺牲了第四段：朝鲜人民永远怀念这位伟大的国际主义战士罗盛教,第二节按时间顺序分段,一、适用于哪种文章 这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。,二、分段方法 首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。比如，把表示“早上”的时间归为一段，表示“中午”的时间归为一段，表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。,三、举例说

5、明小学语文第十二册我的战友邱少云,第一自然段：讲敌人控制的高地像一颗毒牙，楔入我军阵地。志愿军决定在第二天黄昏发动突然袭击，攻占这个高地。 第二自然段：讲第二天天还没有亮，我军悄悄摸进高地下的一条山沟里，埋伏起来。 第三自然段：讲太阳爬上了山头，我们在山沟里把山上的敌人看得一清二楚，我看到邱少云隐藏得特别好。 第四自然段：在9点钟的时候，我们的炮兵炮击山头，我们巴不得快点天黑，好痛痛快快地打一仗。,第五自然段：中午的时候，敌人使用了燃烧弹，我们周围的草丛着火了。 第六自然段：邱少云被大火烧着了，他一动也不动。 第七自然段：邱少云在烈火中被烧了一个多小时，纹丝不动，壮烈牺牲。 第八自然段：黄昏时

6、分，战士们高喊着为邱少云报仇，勇猛的冲上高地，消灭了全部敌人。,这篇课文，表示时间的词语有：“决定在第二天黄昏、第二天天还没有亮、太阳爬上了山头、在9点钟的时候、中午的时候、黄昏时分”，把这些词语简单地归一归类，就成了“决定在第二天黄昏时分发动突然袭击”、“第二天早上我军潜伏隐蔽在高地下的一条山沟里”、“中午敌人使用燃烧弹，邱少云在烈火中壮烈牺牲”、“黄昏时分，我军攻占高地，战斗胜利结束。”于是可以把这篇课文分成四个段落。,第三节按方位顺序分段,一、适用于什么类型的文章 适用于写景的文章，尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。 二、如何分段 先把表示地点的词语都找出来，再进行

7、归类，一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。,三、举例说明 小学语文第七册颐和园,第一段讲颐和园是一个美丽的大公园。（这是总写）第二段讲游长廊。第三段讲在万寿山脚下看到的景色。第四段讲登上万寿山看到的景色。第五段讲游昆明湖。第六段讲颐和园很美，希望你去细细游赏。（又是总写）,现在我们来看：有四个地点出现长廊、万寿山脚下、登上万寿山、昆明湖。进行归类以后就成了三个地点：长廊、万寿山、昆明湖。三个地点就分成三段，再加上开头和结尾两个总写段，因此本文分成了5段。,四、练习题：海滨小城 第一段：讲海滨的大海的美丽景色。 第二段：讲海滨的沙滩的美丽景色。 第三段：讲小城的庭院的美丽景色。 第四

8、段：讲小城的公园的景色。 第五段：讲小城的街道的景色。 请你把这篇文章分成两个大段，并写出段意来： 第一段：讲海滨的美丽景色 第二段：讲小城的景色。,第四节按事物的不同方面分段,一、适用于什么文章 适用于说明文，要说明某一种东西的文章。 二、如何分段 一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，有几个方面就分成几段。,三、举例说明 小学语文第七册新型玻璃,第一段讲：夹丝网防盗玻璃的特点和用途。第二段讲：夹丝玻璃的特点和用途。第三段讲：变色玻璃的特点和用途。第四段讲：吸热玻璃的特点和用途。第五段讲：吃音玻璃的特点和用途。这篇文章写了五种玻璃，按玻璃的五个方面，于是分成5段

9、。,第五节 “老三段”,一、适用于哪些种类的文章 适用于按“总分总”和“活动前-活动时-活动后”这种顺序进行写作的文章。 二、如何分段 第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的“老三段”。,三、练习 小学语文第5册美丽的小兴安岭 第一段讲：小兴安岭是林海，一年四季都美丽。 第二段讲：小兴安岭春天的美丽景色。 第三段讲：小兴安岭夏天的美丽景色。 第四段讲：小兴安岭秋天的美丽景色。 第五段讲：小兴安岭冬天的美丽景色。 第六段讲：小兴安岭又美丽又富饶。,请你把上面这篇文章分成三段，并写出段意来。 第一段讲：小兴安岭是林海，一年四季都美丽。 第二

10、段讲：小兴安岭四季的美丽景色。 第三段讲：小兴安岭又美丽又富饶。,第六节 如何写段意,一、写段意要注意些什么 写段意一定要用一两句话把这一段的大概意思写出来，不要写长了，写长了反而不好。 写段意一定要抓住主要的意思，不要面面俱到。 二、写段意的方法 1、直接在原文找出一两个句子来作为段意。 2、去粗取精法。把主要的内容抓出来作为段 意。 3、合并法。把这一段的几个意思合并起来作为段意。,三、举例说明 1、美丽的小兴安岭第二段的段意“小兴安岭一年四季都是美丽的”，就是直接从原文中找出来的，一般来说凡是总写句都可以拿来作为段意。 2、珍贵的教科书第三段写了“敌机疯狂轰炸”、“张指导员叫我卧倒”、“

11、我被炸弹震晕了”、“张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲”等几个方面的内容，我们只能抓住主要的来写段意，就是“张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲”。这就是采用的“去粗取精”法。 3、三味书屋第三段的段意“早字的形状、来历、意义”就是采用的“合并法”，把三个层次的层意合并起来就成了段意。,四、练习分段并概括段意 (机动练习),1给短文拟个题目，写在文前的横线上。 2文中“豁然开朗”的意思是： 并用这个词语造句： 3 王若飞狱中锻炼方法有（日光浴）、 （冷水擦身）、（室内体操）。,狱中锻炼,因王若飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。,看到这道题的演算过程,我豁然开朗。,4第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（ ）。 5第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（ ）关系。 。,总分关系,并列,6. 给文章分段并写出段落大意。 第一段（第一节）：王若飞因从事革命工作被捕，在狱中劝难友爱护身体。第二段（第二五节）：王若飞身体不好，为坚持对敌斗争，想方设