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1、此处放映有视频,下一页,视频不能播放时请右键点击播放。,u1lt01,观察物体(三）授课人：廖显亮单位：全州县石塘镇青田中心小学,此处放映有视频,下一页,视频不能播放时请右键点击播放。,u1lt01,1、观察物体(三）课本第2页,现有4个同样的小正方体：,摆出从正面看到的是 的图形。,大家摆摆看。,方法一：前后两排，前面三个，后排一个在最左边。,方法二:前后两排，前面三个，后排一个在最右边 。,方法三：前后两排，前面三个，后排一个在最中间。,方法四：前后两排，前排放一个，放在最左边，后排放三个。,方法五：前后两排，前排放一个，放在最右边，后排放三个。,方法六：前后两排，前排放一个，放在最中间，

2、后排放三个.,想一想：你认为只要把这个小正方体摆在哪，从正面看到的形状就不变？,从同一方向观察物体，只要对着原来物体或后面的任意1个正方体添一个正方体 所看到的形状都不变。,从左面看,从正面看,从上面看,兰兰,这是我从不同方向看到的。,1、像这样从3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。,2、请你们自主探究一下，怎样拼搭能拼搭成符合兰兰看到的三视图的立体图形。大家摆摆看。,从正面看,从左面看,从上面看,分析：从正面看可知道什么？,(说明观察的几何体只有（ ）层,1,这一层可能有一排，也有可能有两排或两排以上，每排最多只有（ ）个。),所以，有可能是下面的图形。,两,1、从左面看可知

3、道什么？,（说明观察的几何体只有（ ）层，前后有（ ）行。）,2、从正面、左面看可知道什么？,（说明观察的几何体只有（ ）层，一行最多有（ ）个，前后有（ ）行。）,两,1,1,两,两,1、从上面看可知道什么？,（说明观察的几何体前后有两行，前排左右最少有（ ）个，后排左边至少有（ ）个、右边（ ）。）,2、从正面、左面和上面三个方向看到的图形，我们可准确推理判断出只有唯一的一个几何体。,（这个几何体只有（ ）层，前后有（ ）行，前排有（ ）个，后排左边有（ ）个。）,1,1,没有,1,两,两,1,现在你能摆出兰兰所观察的图形吗？,1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,随堂演练,2.先摆一摆，再连一连。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1、从同一方向观察物体，只要对着原来物体或后面的任意1个正方体添一个正方体 所看到的形状都不变。所以从同一方向观察物体不能确定物体形状。,3、根据物体的三视图拼搭立体图形：先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定拼搭的立体图形有几排；最后根据平面图形确定每

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