认识浮力课件

1、,为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？,传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。,9.1 认识浮力,八年级物理,1、通过实验研究，认识浮力 和测量浮力的一种方法称重法 2、了解浮力产生的原因,学习目标：,重点： 1、什么是浮力，浮力的方向 2、称重法测浮力 难点： 3、称重法测求浮力，浮力产生的原因,重点、难点,气球能腾空而起,飞艇能飞到空中,人能浮在死海海面上,护卫舰

2、能浮在海面上,观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流,船浮在水面上,F浮,G船,据二力平衡知识，船(球)除受到_ 作用外，还受到水（空气）对它 的力,竖直向下的重力,竖直向上托,F浮,G球,气球能腾空而起,对浸在其中的物体会 有一个 的 力。,对浸在其中的物体会 有一个 的 力。,液体,竖直向上,托,气体,竖直向上,托,无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。,结论:,将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？,感受浮力,浮在液体中的物体受到液体对它向上托力(即浮力)作用 , 而下沉的物体是否也受到浮力作用？,活动1：探究下沉的物体是否也受到浮力作

3、用？,设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。,如何来验证呢？,思考： 两次称出的重力是否相同?挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到哪几个力的作用？它们什么关系？,称重法测浮力： F浮 GF拉,它们之间关系为：F浮+ F拉 G,得出结论：悬挂浸在液体中物体的弹簧测力计示数会_，是因为物体受到液体竖直向上的_力。 .浮力：浸在任何液体中的物体都会受到液体对其_ _ 的_力。 （1）施力物体：_ （2）方向：_ 2.称重法测浮力： F浮,减小,托,竖直向上,托,液体,竖直向上,GF拉,浸在气体中的物体也会受到气体对其 的_力。,竖直向

4、上,托,活动2：探究浸在气体中的物体是否也受浮力作用？,做一做,球为什么不能浮上来,做一做,活动3：浮力是怎样产生的,F左,F右,正方体左右两个侧面的对应部分在水中的深度_,因而水的压强也_;因此可知,左右两侧面对应部分受到的压力大小_,方向_,是在同一条_上,互相_了.,相同,相等,相等,相反,直线,平衡,小组讨论：,F向下,F向上,正方体上表面在水中的深度_下表面在水中的深度,因而上表面受到液体压强P向下_下表面受到的液体的压强P向上，所以上表面受到的压力F向下_下表面受到的压力F向上,因此水对物体向上和向下的_产生了浮力.,小于,小于,小于,压力差,小组讨论,浮力是由于液体对物体_和_的

5、压力差产生的,向上,向下,浮力产生的原因:,结论:,想一想:河中的桥墩受到水的浮力了吗？,注意： 物体下表面没有液体（或与底密合）时，_ （受？）浮力。,不受,产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体向上的压力。,快速阅读课本，说说本节都学了什么知识。 有疑问的地方请提出来,？,4、 一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（ ） A铜块的体积 B铜块受到的重力 C铜块受到的浮力 D铜块受到的重力与浮力之差,3、某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3，上表面受到水的压力为1.5，则该物块受到水的浮力为_ ，方向为_。,5、木桩打到泥中时，受到水的浮力是_牛。,2、一个1N的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87N ， 这个钩码受到水的浮力是_N; 若钩码受到的浮力是0.1N时，弹簧秤的示数应是_N.,