8.3实际问题与二元一次方程组(2)

1、8.3实际问题和二进制一次方程式(2点)，探索3 教育，研究3图，长青化工厂，a，b两地连接道路，铁路的该工厂在a地区购买每吨1，000元的原料退回工厂，每吨制造8，000元的产品，运输到b。5元/(tkm)，铁路运费1.2元/(tkm)，两种运输都消费的道路运费15，000元，铁路运费97万元，该产品的销售费比原料费及运输费多几元”，“探究3”的教学，问题1“该产品的销售费为原料费及运输费”“我们需要知道什么？销售收入与产品数量相关，原材料费用与原料数量相关，道路、运费、铁路、运费与产品数量相关，因此我们将进行产品数量和原料数量、销售收入、原料费用、运费(公路和铁路)、产品数量、原材料数量、

2、原料数量、“探索3”教育，“探究3”的教导，问题3你找到了等量的关系吗？如何列出和解决方程式？“探究3”的教学，解决方法：首先通过简化，确保，通过，到，到，到，到，到，到，到，到，到，到，到，“探究3”的教学，销售金额：8 000300=2 400 000；原料费：1 000400=400，000；运输费：15，00097 200=112 200此产品的销售费比原料费和运输费合计为1 887 800元，1。两种酒精，a种的水分15%，b种的水分5%，目前12%的酒精500克为宜。每种酒精需要多少克？可以解这个方程：x=350，y=150，a: a酒精等于350克，b酒精等于150克。解决方案：

3、a型酒精取x克，b型酒精取y克。练习，2。哪个车站有甲和乙车。甲车先出发，1后乙车出发，乙车在出发5后赶上甲车。如果甲车先出发，然后乙车出发，乙车比出发4后乙车走的路多走10多辆。以x km/h，y km/h运行甲和乙车。根据问题的意思，5y=6x，4y=4x 40，a: a和a的速度分别为50km/h，60km/h，3。在任何赛道上，一圈长400米，a和b选手在开始的同时出发的话，背会转，甲在起点先跑2秒，乙在同一方向跑，追甲，3秒后追上乙甲，甲和乙两者的速度。解决方案：分别设置x米/秒、y米/秒的速度，根据问题的含义，解这个方程，a: a，b分别设置6米/秒、10米/秒的速度，即1000张

4、正方形纸板和2000张矩形纸板，纵向纸盒展开模式，横向纸盒展开模式，4。图1，使用中间矩形和方形纸板作为侧面和底部，使其成为图2、中间和水平两个没有盖的纸盒。当前仓库、图1、图2、x、4x、2y、3y、1000，2000，5，工作人员计划在原始超时时间内处理部件放置。每小时加工10个零件，可以超额完成3个。每小时加工11个零件，可以提前一小时完成。问这个零件有多少？按原计划完成需要多少小时？解决方案：需要x个这些部件，按原计划需要y小时，根据问题的含义，解这个方程，a:这些部件有77个，按原计划需要8小时。，6，10年前，母亲的年龄是儿子的6倍；10年后，母亲的年龄寻找儿子2倍帽子的当前年龄，

5、解决方案：母亲的当前年龄为x岁，儿子的当前年龄为y岁，列方程为，的，y=15，得到x215=10，此方程的解为某农场300人耕种51公顷土地，种植水稻、棉花、蔬菜，每公顷植物需要的劳动力和投入的资金如下表所示。农场计划在设备上投入67万元，如何安排这3种农作物的种植面积，使所有员工都能工作，投资的资金充足吗？9 .据悉，有三种电脑型号：a型、b型、c型，价格为每台a型6000韩元，每台b型4000韩元，每台c型2500韩元。一所中学计划从该电脑公司购买其中两种不同类型的电脑共36台，使用100500元，请说明原因，该校有几种不同的购买方案可供选择。10 .某学校初三(2)班40名学生捐款“希望项目”，共100元，捐款情况如下。粮食捐献2元和3元的人数不太清楚，不小心被墨水污染了。你能填写它吗？解决方法：捐赠2元的学生x人，捐赠3元的学生y人，获得问题上的方程，捐赠a: 2元的学生15人，捐赠3元的学生12人，11人。一个节目计划在黄金时间2分钟的广告时间里播出15秒和30秒长的2分钟的广告。如果要