物体在水中是沉还是浮

1、,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是 还是,沉浮的标准,沉：一定是要沉入水底浮：只要不沉入水底都是浮,沉,浮,用图示法表示：,操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。 注意：纸、硬币放在水面能暂时浮按到水中不能浮都不能算浮。,规范操作：,实验1：观察物体的沉浮先预测，再把金属块、木块、塑料块分别放入水中, 观察它们的沉浮情况 金属块： 木块： 塑料块：,沉,浮,浮,沉,浮,浮,猜测： 物体的沉浮可能与什么因素有关,体积大小、轻重、形状、材料、是否空心,先讨论与体积大小、轻重有没有关系,实验要求,用眼睛看一看，用手摸一摸。

2、,1、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中； 2、做实验验证结果； 3、把结果填写在实验记录单里。,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验二：观察更多的物体在水中的沉浮,小石头,泡沫,回形针,蜡烛,空瓶子,橡皮,苹果,小木块,实验2：观察更多物体在水中的沉浮,预测下列物体在水中是沉还是浮,小石头,泡沫塑料,回形针,蜡烛,带盖空瓶,橡皮,苹果,沉,沉,沉,浮,浮,浮,浮,沉,沉,沉,浮,浮,浮,浮,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,把橡皮切小还会沉吗？,把苹果切小还会浮吗？,

3、还会沉,还会浮,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 不变 。,实验要求,把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块，会沉吗？ 小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 不变 。,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过橡

4、皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验四：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,通过实验，我发现当 物体的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态 不变 。,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二：

5、 同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。,水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏 肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪,固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔 量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子 磁铁 塑料人偶,

6、你知道这些物体它们在水中是沉还是浮？,沉：水果刀、梳子、 指甲剪、钢勺、 夹子、牙膏,浮：肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签,浮：固体胶、铅笔、 水笔、水彩笔,沉：量角器、图钉、 卷笔刀、圆规、 剪刀、直尺,浮：按摩球、陀螺、 溜溜球、玩具手枪、 塑料人偶,沉：玩具汽车、磁铁、 磁卡、玻璃球、 围棋子,一.填空题1.在日常生活中, 等物体放入水中,通常是浮的; 等物体放入水中,通常中沉的.2.物体在水中有沉有浮,判断物体”浮”的标准是二.判断题1.萝卜在水里是浮的,用透明胶带把三根萝卜固定在一起,放入 水里,它们将会沉到水底. ( )2.同种材料构成的物体,它的沉浮与自身的体积大小无关.( )3.同种材料构成的物体,它的沉浮与自身的轻重有关. ( ),木块,塑料,萝卜,石头,橡皮,回形针,不沉入水底,一、填空： 1.同种材料构成的物体，改变它的( )和( )，沉浮状况不会改变。 2.由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的（ ）、（ ）无关。 二、判断： 1.轻的一定浮，重的一定沉。（ ） 2.把一整块橡皮擦放入水中橡皮擦沉入水中，但切成八分之一放入水中，橡皮擦就