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文档简介
1、商鞅言而有信的故事,战国时,秦孝公起用商鞅变法。商鞅想:怎么才能让人们都相信我的变法是真的呢?于是他在都城南门竖起一根木头,说要是谁能把它扛到北门去就赏黄金十两。没有人相信这是真的,自然就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两,终于有一天,一个壮汉把木头扛到了北门,商鞅当场赏了他五十两黄金。于是老百姓纷纷议论:商鞅言而有信,他的命令一定执行。于是商鞅变法成功了,奠定了秦国富强的基础。,思考:商鞅的故事告诉了我们什么道理?,情境导入,投资论坛AB剧(1),某地的一家著名的生产烧鹅的厂家,联系到一个出口业务,要求在一个月内交货。由于时间很紧,于是全厂职工努力的工作,力争完成任务。在离交货日期还有一个
2、星期的时候,有一台机器坏了,要完成任务,必须要求加班加点。如果你是老总,你怎么做呢?为什么?,A、让工人加班 B、不加班,和外商解释,课堂探究,工人们听了老板的话,都决定加班,可是包装工人小华因为加班使得他不能给朋友过生日,心生恶念,一冲动把一只烧鹅的腿撕下来了吃,然后若无其事的包装好。在全部整装待发时,因为良心过不去,报告了厂长。此时货物已经全部装上开往港口的火车。这时你是厂长你怎么做?为什么?,A、卸货找到少腿烧鹅 B、算了,课堂探究,投资论坛AB剧(2),该厂把所有货物全部装回,全厂职工一个昼夜时间找到了该烧鹅,但是因此推迟了交货时间,赔偿了违约金。这趟生意不但没赚还赔了。但是这件事情让
3、外方知道后,和该厂签订了为期3年的供货合同。为此该厂的品牌也更加响亮。,思考:以上故事说明了什么?,课堂探究,投资论坛AB剧(3),班里数学测试成绩发下来了,老师让同学们将成绩告诉家长。小虎只考了65分,他想:爸爸要是知道我只考了65分,肯定会把我打骂一顿。干脆告诉他我考了85分,只要不给他看试卷就行。可是如果他知道了呢?,思考:你给以上情景中的主人公出什么主意?并说明理由。,课堂讨论,1、诚实守信的内涵。,诚实就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。守信就是遵守诺言、履行约定,不虚伪欺诈。生活中离开了“诚实”二字,交友不会是个好朋友,经商不会是个好商人,为“官”
4、也不会是个好干部。诚实是一种心灵的坦荡,是保持人格自尊的必需。,考点,2、诚实守信的重要性。,(1)诚信是一个人安身立命之本。 (2)诚信是企业的无形资产。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩。,考点,3、诚实和守信的关系?,诚实与守信是相辅相成的,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现。只有内心诚实,做事才能守信。,诚实守信是做人的基本原则!,考点,4、坚守诚信美德我们应该怎么做?,我们要学会做一个诚实的人,诚恳地待人,诚实地学习、生活。让我们的内心沐浴美好道德的阳光,使我们的社会成为信任和友谊的绿洲,以自己美
5、好的人格和行为为一个诚信的社会增光添彩。,考点,你认为现实生活中,都有哪些不诚信的现象?我们应该怎样杜绝此类现象发生?,社会生活:拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两 学校生活:考试作弊、借物不还、抄袭作业、说谎等,建议:加强道德建设、加强法治建设,课堂讨论,诚实守信诗一首,同学们,要知道,诚实守信很重要, 弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉, 平等公平去竞争,争做文明中学生, 承诺一定讲原则,害人害己不去做, 培养诚实好品质,不断进步创新高。,课堂讨论,诚信宣誓,言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣;
6、我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。 我要做一个诚信的小公民。,课堂讨论,课堂小结,1、在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中,令人感到惊奇的是,被调查者没有一人把自己的成功归功于才华,而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力”在这些富翁眼中,现代经济是信用经济,在市场经济的环境中,信用才是人生最为宝贵的资产,它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们( ) A、诚信是立身之本,也是事业成功的保证 B、诚信之人才不一定能赢得他人的信任 C、在某种程度上,才华是比诚信更宝贵的东西 D、凡是诚信的人都能发财致富,一、单项选择,课堂检测,A,2、小余家境不富裕,中午买盒饭时,让售货员拿份最便宜的
7、。他递给售货员10元钱,售货员却找给他97元,原来她把10元当成100元了。小余急忙说:“阿姨,您多找钱了,这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀!”看着诚实简朴的孩子,售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到( ) A、诚实守信是立身处世的根本 B、为人诚实能得不到别人的信任 C、诚实的人只会吃亏 D、为人诚实对别人有利对自己不利,一、单项选择,课堂检测,A,3、没有人喜欢与虚伪的人为伍,可见,人们彼此交往时最重要的品德是( ) A、体贴 B、自信 C、诚实 D、善解人意,一、单项选择,课堂检测,C,4、我们培养诚实守信的品德,不应该做的是( ) A、在大是大非面前要诚实守信,小事情则不必 B、从现在做起,
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