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文档简介

1、,生殖的一般过程：,在有性生殖过程中， 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,胚泡,受精卵,胎儿,胚胎,精子和卵细胞,基因、DNA、染色体,观察与思考,染色体、DNA、基因的关系图解,在生物体细胞中，染色体是成对存在的，DNA是成对存在的，基因也是成对存在，如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因。,生殖细胞：（精子卵细胞）,是否成对存在,资料：1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 ？ 染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有 ？ 染色体（由每一对里的 ？ 组成），而受精卵则又恢复到 ？ 染色体。,两对,两条,一条,两对,马蛔虫在生殖

2、过程中染色体数目的变化,父本,母本,精子,卵细胞,受精卵,是否其他生物也都是这样的呢？,科学家通过对多种生物的观察研究也证实了： 1. 许多生物在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少,？,2. 每对染色体中各有 进入精子或卵细胞,一半,？,一条,3.生殖过程中染色体的减半对生物的遗传有什么意义？,使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,试一试 你能行,父,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,小结：试一试,你能行,基因是染色体上具有控制生物性状的DN

3、A片段，不同的基因决定不同的性状。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,1、下列关于基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因,D,趁热打铁,2、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞,D,3、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜,C,4、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条,C,5、若豌豆的花

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