中小学教师素养

1、新时期中小学教师素养专 题,主讲人:苏义林,教育、教学、管理在根本上是教育者与受教育者之间的心理交往、心灵对话、情感沟通、视界融合、精神共体、思想同构的过程。,在缺乏教养的身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机会就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为献媚. 英国-洛克,一、新时期的新理解,1.社会组织规模越来越大 2.社会组织形式越来越复杂多样 3.社会组织功能越来越多 4.社会事物间的联系越来越紧密 5.社会事物的变化节奏越来越快 6.社会竞争越来越激烈,7.社会人际关系越来越复杂 8.初见端倪的知识经济 9.信息获取方式越来越多样化 10.多元文化冲击越来越大 11.人类的生存

2、和发展面临困境 12.教育的作用越来越重要 13.教师职业地位越来越显赫 14.对人的素质要求越来越高,一、新时期的新理解,二、现代人的形象(素质要求),1.准备和乐于接受新的思想、观点、行为方式和生活经验 2.愿意接受并参与社会的改革和变化 3.思路开阔、头脑开放尊重并愿意考虑各方面的意见和看法 4.有强烈的个人效能感,对生活比较乐观 5.注重现在和未来,守时惜时 ,办事讲求效率,二、现代人的形象(素质要求),6.尊重知识并愿意尽可能多地获取知识 7.相信人的理性能力,对别人有信任感 8.重视专门技术 9.乐于让自己和后代选择不被传统所尊重的职业 10愿意同他人交往,尊重别人并自尊,对弱者愿

3、意给予帮助 11.对生产和工作过程的原理有一定程度的了解,并愿意在此基础上工作 12.有强烈的探索精神和发明创造的欲望,三、学生心目中最喜爱的老师的特 点中国,1.上课质量好，易听懂 2.对学生严格要求，又关心帮助（既是老师，又是朋友） 3.心灵手巧，使每个学生都有信心 4.不浮夸，性格爽快，不照搬教学大纲 5.尊重学生，了解学生，处理事情讲道理，不带个人偏见,三、学生心目中最喜爱的老师的特点中国,6.不论教什么课，都能全面关注学生，教导学生如何做人 7.幽默风趣，认真严谨 8.亲切 9.知心，能保守秘密 10.知识渊博，以身作则，经常保持笑容 11.有自己一套方法，有实力，能和学生一起议论国

4、际国内大事，虚心,三、学生心目中最喜爱的老师的特点美国,1.友善的态度“课堂如一个大家庭一样” 2.尊重课堂里的每个人“不会把你在他人面前戏弄” 3.有耐心“决不放弃一个人，直到你做到为止” 4.兴趣广泛“带给学生课堂以外的观点” 5.良好的仪表“语调和笑容，使人舒畅” 6.公正“没有丝毫偏差”,三、学生心目中最喜爱的老师的特点美国,7.幽默感“欢乐而不单调” 8.良好的品行“从不发脾气” 9.对个人的关注“会帮助学生去认识自己” 10.伸缩性“当老师发现自己有错时,会说出来并尝试其他方法” 11.宽容“装作不知道我的愚蠢” 12.有方法“指导我完成任务”,四、教师应树立的教育理念,1.“太阳

5、底下再没有比教师职业更高尚的了。” -夸美纽斯 2.教书育人，培养新人是教师的神圣职责。 3.“教，就是为了不教。” -叶圣陶 4.“教育是一首诗，诗的名字叫热爱。” -朱永新（原苏州文教副市长） 5.“捧着一颗心来，不带半根草去。” -陶行知,四、教师应树立的教育理念,6.“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。” -罗曼罗兰 7.“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。” -高震东 8.只有落后的教育,没有成不了才的学生。 9.“责任”是守在教育底线的最忠实的卫士。 10.“把整个心灵献给孩子们 。” -苏霍姆林斯基,四、教师应树立的教育理念,11.“人皆可成为尧舜。” -孟子 12.把

6、自我教育作为终生任务。 13.“儿童团里无老翁，老翁也得变儿童。” -陶行知 14.“真正的伟大是单纯；真正的智慧是坦率；真正的力量是温和。”-麦克阿瑟 15.变“教育包袱”为“教育财富”。,五、教师的形象“十个像”,像圆规：找准立足点，将肩负的任务完成。 像天平：先用公道衡量自己，再用公道衡量别人。 像表针：时刻画着同心圆，但也一点不越轨。 像冰箱：铁面孔，冷心肠，一切为了保鲜、防腐 像小溪：历尽曲折，决不回头。,五、教师的形象“十个像”,像绿叶：乐做花的陪衬。 像天地：胸怀宽广，自己忍辱负重，让高山脱颖而出。 像竹子：每前进一步做一次小结。 像蜗牛：每走一步都肩负班级这个家。 像蜡烛：燃烧

7、自己，照亮别人。,六、教师必备素质之一 健康的心理状态,感恩心态-一条倍增生命价值的心路 成就心态-成功人生的心理支柱 学习心态-掌握自身命运的金钥匙 竞技心态-突破自我的心理创富学 宽容心态-梳理人际关系的润滑剂,六、教师必备素质之一 健康的心理状态,乐观心态-塑造一切成功的心理必备 自律心态-人格魅力的包装师 平常心态-失败与成功的平衡器 大同心态-塑造伟大灵魂的生命磁场 “三个正确”心态-正确对待自己、他人、社会 自我解压心态- 常看“三座山”,六、教师必备素质之一 健康的心理状态,常饮“四君子汤”君子量大、 不争、 和气、助人 “三自一包”,百岁不老-自己关爱自己、教育自己、解放自己）

8、； “一包”（“养心八珍汤”慈爱心一片、好肚肠两寸、正气三分、宽容四钱、孝顺常想、老实适量、奉献不拘、回报不求）,六、教师必备素质之二-练好上课基本功,师生双方都应做好充分的准备 内容、物质、精神 闪亮登场、 按时开课 设法调动学生学习的积极性 科学陈述教学目标、分析教学任务 教学方式、方法得当 正确讲解、激情演绎,六、教师必备素质之二-练好上课基本功,适当的板书 身体语言自然、得体、到位 教学过程合理、严谨 机智处理学生课堂乱班行为 教学效果显著 圆满结课、按时下课 写教学后记,六、教师必备素质之三-练好口头表达能力,选择三篇(体裁不限)以上内容的科学性、思想性、教育性、艺术性都强的作品 默读 快读 朗读 讲究“四语”读语气、语速、语调、语感 背诵 按上述六道程序循环练习,六、教师必备素质之四怎样对待学生?,（一）尊重以下六种学生 1.尊重智力发展迟缓的学生 2.尊重学业成绩不良的学生 3.尊重被孤立和拒绝的学生 4.尊重有过错的学生 5.尊重有严重缺点和缺陷的学生 6.尊重和自己意见不一致的学生,六、教师必备素质之四怎样对待学生?,（二）尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心 1.不体罚学生 2.不辱骂学生 3.不大声训斥学生 4.不冷落学生 5.不羞辱、嘲笑学生 6.不随意当众批评学生,六、教师必备素质之四怎样对待学生?,