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文档简介

1、乘加、乘减练习课,教学目标：,知识与技能：使显示学会乘加、乘减式题的计算。 过程与方法：通过学会乘加式题的计算使学生推到出乘减式题的计算方法。 情感态度与价值观：培养学生类比迁移能力及思维能力。,学习目标：（1分钟）,1、正确计算乘加、乘减的式题。（重点） 2、学会乘加、乘减式题的运算顺序。（难点）,自学检测一：（7分钟）,1、乘法口诀对口令练习。 2、背乘法口诀。,自学检测二：（5分钟）,42+25= 53-8= 18+25= 45-55=,8,15,33,7,10,28,25,20,在有乘法和加减法的算式里，要 先算（ ），再算（ ）,乘法,加、减法,自学检测三：5分钟,1、2个3相加是（

2、 ），再加上1个3 得（ ）。 2、3个3相加是（ ），再减去1个3 是（ ） 3、4乘2得（ ），再加上15得（ ）。 4、3乘5得（ ），再减去9得（ ）。,自学检测四：（5分钟）,乘加算式：（ ） 乘减算式：（ ）,2、,乘加算式：（ ） 乘减算式：（ ）,1、,自学检测五：（5分钟）,1、,2、,一共有多少辆小汽车？,一共有多少个球？,（ ）（ ）+（ ）=（ ） （ ）（ ）-（ ）=（ ）,5,2,3,5,3,2,13,13,看图填算式,43315（个）,或,44115（个）,555554,333332,2222224,计算,35+4=,35 - 2=,26 + 4 =,19,13,16,课堂小结：（2分钟）,在一个算式

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