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文档简介
1、简单电路,这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光？,请思考讨论一下,观察下图，说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。,给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢?,电池,小灯泡,正极,负极,导线,灯丝,电池,哇!小灯泡亮起来了.,想一想:,用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢?,电池,你想到了吗?,开关,电池,你想到了吗?,思考,1、认真观察接通的电路图，找出它们的共同点。 2、电池的正、负极和小灯泡的的两个接线点连接起来，小灯泡就亮了。 3、这样连接以后，小灯泡为什么就亮了？ 因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。,实验要求,1、分小组进行实验 2、小灯泡接亮后，及时把连接方法画在记录本上。 3
2、、有几种方法就画几种连接方法，看谁做得又快又好。 4、实验记录完成后，各小组把材料放到桌面上，准备汇报交流。,三、电路的状态 1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接把电源两极接通,四、电路图,这样画好吗?,这样画怎么样?,这样画如何?,画电路图的要求,元件位置安排要适当，分布要均匀，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,灯泡 电池 开关 导线,电池,灯泡,导线,一个开关控制两个小电灯 又怎么接呢？,电池,一个开关控制两个小电珠 又怎么接呢？,电池,课堂回顾并讨论,1：通过这节课的研究与探索你们有什么收获？ 2：今天，我们的实验为什么不用插座电源，而要用电池呢？,请记住: 千万不能用交流电做实验阿 !,课堂练习,一、填空 1、开关有控制的作用。 2、由、 组成的电路叫简单电路。 3、安装电路时开关应。 二、判断题 1、电的功能仅仅是让小灯泡发光。（ ） 2、电流是由电池的正极经用电器流向负极的。（ ）,课后延伸,1、思考：怎样能使更多的小灯泡亮起来？ 2、回去把自己
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