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文档简介

1、中学体育课件，1。教材分析，1.1教材的作用和地位：本课程的教学内容为“耐力跑”1.2教学重点和难点1.2.1教学重点：弯道跑技术1.2.2教学难点：耐力跑素质的培养2。目标分析，2.1知识目标1)了解弯道跑技术的要点及其重难点；2)充分掌握弯道跑的技术动作，熟悉途中跑的正确姿势和节奏。2.能力目标1)通过途中学习技术动作，发展学生的耐力素质和上下肢力量；2)通过学习和练习弯道跑技能，加强学生的自我评价和自我训练能力；2.3情感目标1)通过学习，培养学生的勤奋品质和顽强意志品质；2)培养学生的自我意识和能力，发展学生的个性；3.过程分析，教学过程如下：队列形成(得分)、节奏跑、投掷轻器械、有规

2、律地跑、复习弯道跑和放松舞(晚上在军港)；3.1开头部分：根据教学常规安排教学，使学生用简洁的语言理解本课的主要内容；3.2准备部分；1)在教学中通过队列队形变换引导学生集中注意力。组织：改变各种形式，教学方法：教师统一组织练习，配乐；a，2)循环节奏练习；复习b组织：3)旅行中跑步的特殊练习，要求愉快愉快的动作，3.3基础部分，3.3.1 a要求b解释耐久跑中弯道跑的技术要点，c原地挥臂练习：组织D在平坦中速弯道直道上跑步，E设置纠错注释F两组弯道变速跑和追逐跑，两组转圈接力赛，3.3.2投掷灯光设备，教学方法：小组练习，游戏和竞赛，教师巡回指导，自我评价练习，互助和相互评价组织：3.3.3巩固知识结构，掌握技术动作，增强能力，使动作掌握过渡到稳定阶段；1)定期跑步：将男孩和女孩分成强组和弱组；2)回顾和巩固曲线运行：提问；集体练习曲线；3.4端部；3.4.1放松部分；和3.4.2军港之夜的总结。4.1讲解示范法4.2练习法是体育课的主要教学方法4.3游戏竞赛法，5。评估和分析。在本课的教学过程中，通过提问引导学生从简单到复杂循序渐进地练习，掌握动作，熟练自如地运用动作，体现了以教师为主导，学生为主体，积极练习的学习过程。评估值为33，360，估计该等级的密度为65.70%，这意味着较高密度等级的强度为中等和较大，最高心率约为175次/分钟，平均心率在120，

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