2011年《随堂优化训练》数学 人教版 七年级上册 第二章 章末巩固复习专题 配套课件_第1页
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1、章末巩固复习专题,专题一,整体代入思想的应用,利用整体代入法，对所求多项式进行适当变形后，再将已 知条件整体代入求值,【规律总结】当所给条件无法直接或比较难求出所含字母 的取值时，可应用“整体代入法”，把“整体”当成一个新的 字母，再求关于这个新的字母的代数式的值,1下面说法正确的是(,),A0 不是单项式 B32xy 是单项式，且其系数是 9，次数是 1 C二次多项式与一次多项式的和一定是二次多项式 D多项式 3xyz2x24yz 的次数是 2,C,6,2若 ab4，则 10ab_.,解析：10ab10(ab)1046.,1,专题二,用整式表示图形变化规律,例 2：观察图 21 所示的图形(

2、每个正方形的边长均为 1) 和相应的等式，探究其中的规律： 图 21,5从 2 开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：,根据表中的规律猜想：用 n 的代数式表示 S 的公式为： S24682n_.,n(n1),6如图 22 的规律摆下去，用 S 表示相应的图中的点数， 第 8 个图中点数 S 是_ ，第 2 012 个图中的点数 S 是 _,图 22,解析：观察图形可以发现，第 1 个图有 3 个点，第 2 个图 有 32 个点，第 3 个图有 33 个点，第 4 个图有 34 个点 于是总结规律，第 n 个图中点的个数为 33(n1)3n.当 n8 时，S3824；当 n2 012 时，S32 0126 036.,24,6 036,专题三,含有绝对值符号的整式化简,答案：3a2c,【规律总结】判断绝对值符号里式子的正负：在数轴中， 右边的数永远大于左边的数；原点右边的数大于零，原点左,边的数小于零；离原点越远的数的绝对值越大,ac,7已知 a、b、c 三数在数轴上的位置如图 24，化简 |a b|cb|_. 图 24,解析：由 a、b、c 三个数在数轴上的位

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