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文档简介

1、解一元一次方程 合并同类项,1,2020/7/7,（一）复习回顾,1.什么是同类项？,2,2020/7/7,（一）复习回顾,2.合并同类项,3,2020/7/7,（一）复习回顾,3.用等式的性质解一元一次方程,x+7=8,-3x=12,两边减7， x+7-7=8-7 得 x=1,解：,解：,4,2020/7/7,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍前年这个学校购买了多少台计算机？,解：,设前年这个学校购买了计算机 x 台，则去年购买计算机_台，今年购买计算机_台，,前年购买量去年购买量今年购买量140台,根据题意，列得方程,x+2x+4x140.

2、,2x,4x,（二）提出问题，建立模型,5,2020/7/7,如何得出该方程的解？,合并同类项,系数化为1,等式性质2,理论依据？,（三）合作探究，归纳方法,6,2020/7/7,想一想：上面解方程中“合并同类项”起了什么 作用？,合并同类项的目的就是化简方程， 它是一种恒等变形，可以使方程变得简 单，并逐步使方程向xa的形式转化 ,7,2020/7/7,1.解方程：,解：合并同类项，得,系数化为1，得,（四）例题规范，巩固新知,8,2020/7/7,合并同类项，得,系数化为1，得,2.解方程：,解：,（三）例题规范，巩固新知,9,2020/7/7,解一元一次方程（含同类项）的一般步骤,1.合

3、并同类项,2.系数化为1,问题,10,2020/7/7,练习：,1.解下列方程：,（四）基础训练，学以致用,11,2020/7/7,解：合并同类项，得,系数化为1，得,（1）,12,2020/7/7,解：合并同类项，得 系数化为1，得,13,2020/7/7,解：合并同类项，得 系数化为1，得,14,2020/7/7,解：合并同类项，得 系数化为1，得,15,2020/7/7,洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中型,型,型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?,解:设型 x 台，型 台,型 台，则：,2x,14 x,答： 型1500台,型3000台,型21000台。,列方程求解,16,1.你今天学习的解方程有哪些步骤？,2.合并同类项在解方程的过程中起到了什么作用？,（五）归纳小结，布置作业,17,2020/7/7

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