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文档简介

1、课间礼仪伴我行,六（4）班 行规课,大家来听歌,课间十分钟,课间礼仪伴我行,忆一忆,你的“课间十分钟”是怎样度过的？,大家来找茬在教室,恶作剧 玩危险性的游戏,大声喧哗 站在高处,大家来找茬在教室,打架,乱扔东西 相互打闹,大家来找茬在教室,相互追逐,进出教室相互拥挤,大家来找茬在走廊、楼道,追逐打闹,奔跑拥挤,大家来找茬在走廊、楼道,在楼梯上追逐,上下楼梯不靠右行,进出教师办公室我们应该怎么做？,想一想,在走廊遇到老师、同学我们应该怎么做？,报告、问好是基本,主动问好有礼貌,同学们，要注意 课间短，有礼仪 下课后，不拥挤 教室内，别喧哗 乱扔东西不可以,课间礼仪三字歌,同学间，别打闹 有危险

2、，要牢记 走廊窄，别奔跑 遇到他人问声好,楼梯上，不打闹 上楼梯，靠右行 下楼梯，靠右行 上下有序不碰撞,找老师，先敲门 喊报告，问声好 老师再见少不了,1,2,3,4,大家来演示,教室礼仪 走廊礼仪 楼道礼仪 进出教师办公室礼仪,大家来制作,制作课间文明公约牌,小组讨论，制作一张属于自己小组的课间文明公约牌并且展示分享。,从各小组制定的公约牌中抽选部分公约作为班级课间文明基础公约。,小结：共同遵守课间文明公约，让课间礼仪成为每个同学的自觉行为！让我们拥有一个安全且快乐的“课间十分钟”！,开展“寻找课间礼仪之星”活动。,同学们，牢记课间礼仪，从自己做起，从点滴做起，让我们的“课间十分钟”不仅充满欢声笑语，还充斥着

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