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文档简介

1、What are they doing? When your parents ask you to do these chores, what will they say to you and how will you reply to their requests?,探究一,和你的搭档分角色练习2d中的对话,然后根据对话内容,从方框中所给的词中选出最恰当的7个填空,使短文意思通顺,每个词限用一次。完成后,相互核对答案,并说明理由。,Tom worked in an old peoples home last. He did things like the newspaper to the o

2、ld people, or talking them. At the same time, the old told him stories the past and how things used to be. Tom thinks they are , so we should listen to them and care them. is so great!,summer,reading,to,about,lonely,for,Volunteering,探究二 认真阅读3a中的短文,根据短文内容,完成下面的表格。在阅读的过程中,请不要读出声,也不要用笔指着一行一行地看,因为这些不良习惯

3、会影响到你的阅读速度!,动词不定式的用法小结 1. 动词不定式的基本结构是“to+动词原形”,有时可以不带to。没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语。 2. 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。在初中阶段,要特别注意动词不定式作状语表示目的这一用法。 3. 动词不定式的否定形式由“not+to do”构成。如:Tell him not to play with fire.。 4. 动词不定式可以和what, which, how, where, when等连用。如:I have no idea what to do next.。 5. 不带to的动词不定式:有些动词后用作宾语补足语的不定式通常不带to。这种动词有两类:一类是感官动词,如:see, hear,

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