2017部编二年级上册《雪孩子》(精美)

1、雪孩子,说是花，不是花， 不长叶子不结果， 没有树根没有杈， 漫天遍地都是花。 谜底（ ）,雪花,一、猜谜语导入,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小白兔和雪孩子之间发生了什么事？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用圆圈在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,累 添 柴 烧 旺 渐 哎,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,li tin chi sho wng jin i,y mo tng zhng hn ln mi j,呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激,旺,浑,烫,渐,哎,呀,烧,柴,添,

2、累,终,冒,淋,灭,激,2、指导写字,（1）出示我会写的8个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,唱、赶、旺、旁、 浑、谁、轻、汽,chng,组词：独唱、唱片 部首：口 结构：左右结构,唱,gn,组词：赶车、赶走 部首：走 结构：左下包围结构,赶,wng,组词：兴旺、健旺 部首：日 结构：左右结构,旺,png,组词：旁边、路旁 部首：方 结构：上下结构,旁,hn,组词：浑身、浑水 部首：氵 结构：左右结构,浑,shu,组词：谁家、谁人 部首：讠 结构：左右结构,谁,qng,组词：轻轻、轻舟 部首：车 结构：左右结构,轻,q,组词：汽车、汽水 部首：氵 结构：左右结构,汽,二、课文新授

3、,现在请几位我们班的朗读小能手来读一读这篇课文，其他小朋友认真思考：小白兔和雪孩子之间发生了什么故事？,雪，下个不停，一连下了好几天。,天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子，让他和小白兔一起玩。,小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。,他玩累了，就回家去睡午觉。屋子冷，小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。,火越烧越旺。把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。,雪孩子看见小白兔家冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。,小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。最后化成水了。,雪孩子还在呢？他变成了很轻很轻的

4、水汽。飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,读读议议,雪孩子看到小白兔家着火了，心里怎么想？,雪孩子他会丢下小白兔不管吗？ 为什么？,最后谁救了小兔子？,雪孩子救出小兔子了吗？让我们一起来看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？,如果你是小白兔，你会有什么感受？,读读议议,雪孩子救出了小白兔， 自己变成了什么?,如果你是小兔，你会对空中的白云说些什么呢？,这是一个多么勇敢、聪明的孩子啊，明明知道自己冲进火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔。雪孩子的这种好表现，我们可以用四个字来表示-舍己救人。雪孩子是一个敢于舍己救人的英雄！,( )的雪孩子,( )的雪孩子,( )的雪孩子,身边的感动,在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！,抗震救灾的英雄们,抗 洪 的 战 士 救出 受 困 群 众,读读议议,雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?,雪融化成水,水蒸发到空中形成云,云变成雨和雪落下来,云,雨、雪,水,水蒸zhn气,雪孩子还会回来吗？,想想说说,你想对雪孩子说什么?,说说小白兔望着白云会说些什么。,假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？续编故事雪孩子又回来了。,假如