道德与法治八年级下册《维护权利守程序》课件_第1页
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文档简介

1、如果被欺负，文先生该怎么办？如何守护权利的手续，10号教师，道德和法治的8年级下卷第3课第2课第2课，学习目标，1，如何行使权利，如何守护正当手续的作用和意义，如何守护自己的权利的方法。 2、把案例和自己的实际情况结合起来，理解依法保护权利的方法。 三、宪法行使公民权利的限制规定是保护公民的权利，增进热爱宪法的感情，自觉地保护宪法，保护宪法是最严格的。 阅读自主学习：文本42-44页，以下问题1，公民应该如何行使权力？ 2 .遵守正当程序的作用和意义。 3、公民应该如何保护自己的权益？4 .保护权利的方法有它们吗？ 公民的权利行使必须依照法定程序，按照规定的活动方式、程序和过程进行。 1 .公

2、民应该如何行使权利？2 .遵守正当程序的作用和意义，遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效地回避和解决争端。3 .公民应该如何保护自己的权利，公民都按照法定程序工作4、公民保护权利的方法是什么？协议、调停、仲裁、诉讼等，探索和共享、张某与村民、制造商的纠纷、张某与村民、制造商的纠纷可以用什么方法解决？ 你认为哪种解决方法合适？向张某、村民、制造商、制造商要求赔偿责任，要求出苗不足、赔偿，不同意赔偿村民的相关损失，为村民播种、征收费用，提示通过包括协商、调停、仲裁、诉讼等能够解决的诉讼方式是合适的。协议、2 .公民保护权利的方法是什么？常见的消费、劳动争议、交通事故纠纷等可以通过协议解决。

3、协商是一种快速简便的争论解决方式。 当事人在自愿、相互原谅的基础上，依法，通过直接对话，讲明事实、道理，明确责任，达成协议，解决纠纷。 日常生活中的许多权益争论通过协商解决了。 调停、调停人根据国家法律法规、政策和社会公德，指导、说服纠纷双方，促进他们相互理解、协商，自主达成协议、解决纠纷。 我国的调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。 探索与共享，小强和小西在学校操场玩耍时，小强不小心受了伤。 双方监护人未能就赔偿进行协商，发生纠纷。 据镇民调停委员会介绍，受到重视，立即介入调停后，双方得到了满意的解决。 在解决民事纠纷上，人民调停具有什么独特的优势？ 【提示】第一是民间性，第二是低消

4、耗性。第三是协调性等。 仲裁、公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷或其他财产权益争论时，可以申请仲裁。 当事人根据他们之间签订的仲裁协议，自己将该争论提交仲裁，受仲裁审判约束。 诉讼、公民遇到人身关系和财产关系的争论时，可以依法向人民法院提起民事诉讼的公民对于侵犯自己的人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院刑事自诉的公民认为行政机关的违法或明显不正当的行政行为侵害了自己的权利，依法向人民法院行政上课总结公民的权利行使必须按照法定程序，按照规定的活动方式、程序和过程进行。 遵守正当程序有助于公民享受实际权利，有效地回避和解决争端。 所有公民都应该确立按照法定程序工作的意识，用正确的方法和方法保护自己的权益。 公民权利受到损害的，应当按照法定程序维持权利。 保护权利

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