《回自己的祖国去》课件

1、回到你的祖国，1。学会交换PPT，1。了解热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的华的感人事迹。我对一个人如果学习成功就应该为祖国服务的原则有了初步的理解。2.可以理解华说的话，可以理解他说话时的心情，然后用语调念出来。学习目标，2，学习PPT交流，我会讲解单词，深刻：深刻而广泛，描述知识广泛，博学而多才。钦佩：尊重和钦佩。后悔：对不满意感到抱歉。果断的：描述说话或做事坚决而毫不犹豫。3，学会交换PPT，我将成为它的代名词，钦佩-钦佩后悔-后悔的快速步骤-快速贫困-贫困送别-告别兴奋-感动我，我将成为贫困的代名词-丰富和独特-普通和深刻-肤浅和落后-高级钦佩-蔑视兴奋-冷静和果断-优柔寡断-果断

2、，4，学会交换PPT，介绍话题，并找出：“我们？”华斩钉截铁地说：“回去，回到你的祖国！”华淡淡地说，“我们？回去，回到你的祖国！”这是一个很好的方法来学习交流PPT和掌握关键句子的关键词来理解文章。请用这种方法仔细阅读19个自然段落，想想你还读过什么。注意阅读和思考。学会交流PPT、角色的语言和动作角色的情绪。让我们通过大声朗读来表达这种兴奋。7.学会交流。他什么时候回来？1950年初春的一天。你知道1950年的中国是什么样子吗？学着交换PPT，军阀混战，物价飞涨，穷人，地主横行，田地富裕，穷人只能靠为地主种地谋生。人们很害怕，总是担心自然灾害和人为灾害，处于水深火热之中。简而言之，人民生活

3、没有尊严，国家没有出路。这是长期遭受饥饿和寒冷的中国老人的最低要求。据估计，旧中国80%的人长期处于饥饿和半饥饿状态，几乎每年都有数万至数十万人死于饥饿。万一发生自然灾害，到处都有人挨饿。1931年，中国东部的洪水造成了370多万人死亡。1943年，仅河南省就有300万人死于饥饿，另有1500万人以吃草根和树皮为生，这已濒临死亡。9，学会交流，10，学会交流，11，学会交流，回到你的祖国？12.当美国教授为华送行时，他们是如何看待他们所说的话的？为什么华没有留在繁荣的美国，而是回到了贫穷落后的祖国？13、学会用PPT交流，“你知识渊博，令人钦佩。如果你把这些都扔到贫穷落后的土地上，难道你不感到

4、遗憾吗？”“不！把你的知识奉献给你的祖国，永远不要后悔。我是一个中国人，我想为我的祖国尽我最大的努力。”美国教授认为，华回国后，抛弃了自己的知识，希望让华继续为美国做出贡献。华认为情况并非如此；这位美国教授认为他这样做很遗憾，而华认为他不会后悔。这一切都表明华是一个热爱祖国的人。我是一个中国人，我想为我的祖国尽我最大的努力！学习交流PPT，你觉得怎么样，你想和华说什么？17岁的华学着交流，和送他的人握了手，迅速爬上船舷，和家人一起迎向大海的，像送他的人一样挥手：“再见！朋友！”他一刻也不会耽搁，急于返回。华的家人登上返航的船，船头慢慢离开码头。他们一家人站在船头，面对着海上的春风，看着这艘船驶向我们的祖国。深情地看着这个时候，他在想什么？19岁，学习交流PPT，总结和扩展：你还知道哪些关于科学家的爱国故事？回去阅读祖国，我终于带着这篇文章回来了。20，学会交流PPT、世界的兴衰是每个人的责任。(每个普通人都对世界大事的兴衰负有不可推卸的责任。摘自梁启超风、雨、读书声，其中所听到的家庭事务、国家大事、世界大事