第12课美好人生我选择..ppt

1、美好人生我选择,九年级第12课,芦花中学： 刘长吟,第一项目 直面升学与择业,自学指导 1.怎样正确认识考试焦虑？ 2.如何克服考试焦虑？ 3.合理填报志愿应注意哪些问题？ 4.目前我国已形成了怎样的就业方式？ 5.如何择业？,三分钟后，比谁的回答出众。,老师相信你能行！,第二项目 人生追求无止境,自学指导 1.请你判断：只有受到国家表彰的科学家才是人才。 2.如何成才呢？ 3.人生有价值的追求主要表现在哪些方面？ 4.如何使自己的人生更有意义？,五分钟后，比谁的回答出众。,老师相信你能行！,克服考试焦虑的方法： 勤奋学习、成竹在胸是治本之策。 正确认识考试意义，端正对待考试 的心态。 进行自

2、我心理训练，必要时寻求 心理咨询。,选择职业应注意： 树立正确的职业观。 正确认识自我，给自己恰当定位。 要正视竞争，敢于竞争。,具有一定的知识 （或技能）,物质文明 政治文明 精神文明,创造性劳动,作出贡献,社会尊重,人才,1、人才的含义。,2、人才是多层次、多规格的。,可从以下两个方面来分析：,如何成才： 靠自己的勤奋努力和不懈追求，这是成 才的关键。 坚持学习科学文化知识与加强思想修养 的统一，坚持学习书本知识与投身社会实 践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国 人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋 斗的统一，这是成才的有效方式和途径。,人生有价值的追求 主要表现在学习、 创造、奉献三个方

3、面。,使自己的人生更有意义： 实现人生意义必须不断地追求学习、 追求创造、追求奉献。“三个追求” 实现人生意义，应该从现在做起， 从点滴小事做起。“两个做起”,1、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观,探讨一：,C,探讨一：,2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国，劳动者 （ ）,虽分工不同，但地位平等 都能为社会主义现代化建设作贡献 都应该得到承认和尊重 光荣属于劳动者 A、

4、B、 C、 D、,D,3、中学生小明在考试前经常参加一些文体活动。一旦感觉到学习得特别疲劳了，就立即放下书本，休息锻炼。这种克服考试焦虑症的方法是 ( ) A主动寻求帮助法 B暗示训练法 C放松训练法 D想像训练法,C,探讨一：,4、十七大报告指出：发展远程教育和继续教育。建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是因为 ( ) 在科技日新月异的当今世界，需要勤奋学习 现代化建设需要现代科学技术知识的学习 树立终身学习的观念，不断学习，不断进步应是我们一生的追求 学习是进步的根基，只有学习才能实现人生价值 A B c D,B,探讨一：,探讨二：,材料：李师傅自下岗之后，一直拿着微薄的救济金在找工作

5、。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作。 李师傅找不到工作的原因是什么？ 你能不能帮李师傅出点主意？,主意：,1、要树立正确的职业观。无高低贵贱之分。只要社会需要, 能为社会作贡献,从事任何职业都是光荣的. 2、要不断学习，全面提高自身素质与技能，拓宽就业面。 3、要正确的认识自我,根据自己的兴趣、专长和条件，自主选择职业。,首先，要发展经济，这是解决就业问题的根本； 其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支 持人们就业和再就业； 再次，完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境。,思

6、考：要解决就业问题，作为国家和政府应当怎么办？,探讨二：,材料：某校学生进行调查发现，面临毕业和升学，有两种心态值得注意： 第一种情况是个别同学厌学情绪情绪严重。他们认为，学习没多大意思，不学习现在照样能干好工作。 第二种情况是部分同学思想压力很大。他们一心想进名牌高中，好在将来尽名牌大学。他们认为，名牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，获得更多的收入，实现自己的人生意义。 运用所学，分别对这两种认识发表你的意见。,对第一类同学的认识： 学习是进步的根基。 在科技日新月异的今天，需要更加 勤奋学习。 在学习型社会中，要做好工作，即 使就业后也需要不断学习。,对第二类同学的认识： 只有能够进行创造性的劳动，对社 会做出积极贡献的人，才是人