九年级道德与法治上册 第五单元 和谐中国 和谐世纪 第二节 和谐中国 第2框 公平正义促和谐课件 湘教版

1、新知识介绍，公平吗？公平吗？新知识介绍，公平吗？新知识介绍，公平吗？新知识介绍，说：对上述几套电影中存在的问题，社会和谐会产生什么影响？你认为应该如何解决这些问题？这种现象会引起社会不平等，加剧社会矛盾，影响社会和谐。我们必须维护公平正义，促进社会和谐。导游：和谐社会必须是公平正义的社会，维护社会公平正义对于促进社会和谐具有重要意义。(提出主题：公平和正义促进和谐)，新知识，活动1，维护社会公平和正义对促进和谐社会有什么意义？维护公正和正义的意义，自主探索的和谐社会必须是公平正义的社会。在公平的社会里，每个人都要履行各自的职责，尽自己的能力，得到各自的份额，共同推动社会的持续发展，社会才能真正

2、和谐。我们都要生活在正义的社会里。正义促进了人们之间的沟通和理解，有助于社会的和谐发展，不义的行为一旦盛行，我们的社会就会完全崩溃。只有有正义感的人、诚实的人多了，我们的社会才能更稳定、更和谐。阅读新的知识说明，对公平和正义的理解，活动2，1，P117李朝成长的故事，并对个人谈论公平的重要性。对所有市民来说，参与社会生活意味着平等，发展机会比较均等，上升的渠道不受阻碍，都可以通过勤劳、智慧、个人的努力获得可预测的向上发展机会，在公平、公平、公开的竞争环境中享受人生出世的机会，享受梦想实现的机会。合作探索，新知识说明，2，我国也有部分少数民族考生实行高考加分政策，对部分贫困地区实行优惠的经济发展

3、政策，对高诉讼费也征收高诉讼费等，为什么要提出这种方针？以公平的方式发展人类，提供保障所有社会成员生存和发展的平等权利和机会；要有公正性，才能充分调动社会成员的积极性。整个社会都可以发挥各自的作用，尽自己的职责，共同推进社会发展。社会稳定和发展要公平。新知道并说明。3.列出生活中你认为“公平”和“不公平”的事情。你说，公平实施：建立城市居民基本医疗保险制度；免除义务教育阶段的学费和杂费。向困难的家庭子女支付寄宿生活补助。公共场所，按先到先得顺序排队；班级投票选举班长等，不公正：以权力谋取私利。“吃公款”；演员天价片酬；假销售和销售；城乡教育资源的不平衡分布；“人口贩子”、“票贩子”和其他公牛党

4、行为；考试欺诈等新知道的解释、公正性是我们的共同追求，但公正性总是受到一定条件的限制。公平不是绝对的，而是相对的。阅读新的知识说明，P118，谈谈你对这首诗的理解。“在德国，起初他们驱逐共产党，我保持沉默，因为我不是共产党；然后他们追犹太人，我沉默，因为我不是犹太人。后来他们追工会成员，我不是工会成员，所以保持沉默；从那以后，他们赶走了天主教徒，我保持沉默，因为我是新教徒。最后，他们朝我跑来，但再也没有人站出来为我说话了。”遇到人生不公平的事，一般怎么办？对不公正采取消极态度渡边杏。因为你的无视一定会助长不正义行为的扩散，最终损害只会是任何一个人的利益。自主学习，新的知识说明，5，正义对个人和

5、社会有什么意义？我们都想生活在正义的社会里。正义有利于增进人们之间的沟通和理解，有利于促进社会和谐发展，不正义的行为盛行，完全破坏了我们的社会。只有有正义感的人、诚实的人多了，我们的社会才能更稳定、更和谐。合作学习，6，我们青少年应该如何维护正义？(1)如果不公正发生在自己身上，就应该用正当的方法奋起抗争。(。看到不公正发生在别人身上，就要看到义勇为，帮助正义，及时给受害者团结和帮助。既然是未成年人，就应该有看义勇为的能力和智慧。新知识说明，把小偷的手伸到公共汽车上乘客的钱包里，旁边有人抓住小偷；高个子的男孩在打和踢瘦个子的同学。个别学生考试作弊。在公共汽车或地铁上看到有人逃兵。腐败领域的“巴

6、黎”“老虎”被判处有期徒刑。分析上述情景中的正义和非正义。新的知识说明，(2)我们还必须遵守社会规则和程序。从小以自觉遵守各种社会制度和规则为荣，培养自觉遵守各种社会制度和规则的好习惯，以实际行动维护正义。我们青少年应该怎样维护正义？扩大，活动3，如何保护公平正义，探索和孔刘，我国目前存在什么社会矛盾？我国应该采取什么措施解决这种矛盾，维护社会的公平正义呢？许多社会矛盾从根本上与社会定义、行政定义、教育定义、社会保障定义、医疗服务定义等社会定义有关。国家应：(1)加强法律，使各方面都有法律。(2)严格打击各种犯罪活动，保护社会稳定。(3)大力发展经济，利用发展解决不公平现象。(4)完善社会保障制度，使改革结果惠及市民。课堂结论，公平是我们共同的追求，期待正义，正义的守护者，所有善良人的共同声音。正义是做人的根本，永远没有时间。我们要从周围的小事做起，遵守规则，遵守秩序，成为公正正义的实践者。黑板设计，公平与正义的和谐，公平与正义的意义，公平与正义的认识，如何保持公平的正义，作业布局，单一主题：1，个人与社会需要公平。维护公平是我们每个人的责任和义务。我们要维护公平，自觉反对对自己的不公平待遇，公平对待他人，从周围的小事做起，对不公平的事说“不”，用合法的手段斗争不公平的行为，绝对公平地调整思维方式，理性应对社会生活中的不公平现象。A