八年级地理下册第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用（第1课时）课件湘教版.pptx

1、贵州省的环境保护与 资源利用（第1课时）,情境导入,多彩贵州,情境导入,喀斯特地貌,黄果树瀑布,情境导入,情境导入,遵义会议会址,（一）自然地理概况,读图说一说贵州省的地理位置特征,新课学习,贵州,贵州省地处云贵高原东部，周围分别与四川、重庆、湖南、广西、云南为邻。,新课学习,地形： 以高原、山地为主，平均海拔1100米左右，地表崎岖。,地势： 从河流流向来看，河流多为自西向东流，可判断地势特点为西高东低。,新课学习,贵阳市气温曲线和降水柱状图,气候：亚热带季风气候,气候特征： 冬暖夏凉，湿润多雨,新课学习,活 动1,1.贵州有“八山一水一分田”，“一山有四季，十里不同天”之说，这些说法反映了

2、贵州地理环境的哪些特点？说说你的理解。,贵州地形以高原、山地为主，地形崎岖，喀斯特地貌广泛发育，地表水少，耕地面积少。,贵州平均海拔1100米左右，海拔较高，地形以高原、山地为主，地形景观呈现垂直变化。,新课学习,活 动1,2.分析下表，完成下列任务。,（1）在中国地图上找出表中5个城市，比较它们所处纬度的高低。,纬度从高到低排列：上海、武汉、重庆、长沙、贵阳,（2）想一想，贵阳夏季气温明显低于其他城市的主要原因是什么？,贵阳位于云贵高原，海拔高，因而夏季气温低于其他城市。,新课学习,活 动1,3.有人说，“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响，形成了贵州“寒暑适中”的气候特征。你认同这一说法吗

3、？请谈谈你的看法。,贵州地处亚热带，纬度较低， 所以冬天温和；从地形方面看，贵州地 处云贵高原东部，海拔较高，所以夏天不热。因此形成了“寒暑适中”的气候特征。,拓展延伸,贵州“地无三尺平，天无三日晴”,贵州是中国唯一没有平原做支撑的省份。走进贵州，就走进了山之国，几乎找不到大一点的平整土地，“地无三尺平”的说法近乎实情。 省会贵阳建在群山环抱的“坝子”里，山民生活贫困、落后，但山里风光无限，进入贵州就像进了大公园，到处悬崖峭壁，峡谷川流，气魄雄伟，有惊心动魄之感。贵州雨水多，虽有“天无三日晴”之说，但冬暖夏凉，气候在全国仅次于昆明，而且不象昆明那样多风，避寒避暑都是好去处。,新课学习,矿产资源

4、,主要有：煤、汞、 重晶石、磷、铝土等,水能 资源,主要河流有乌江、北盘江、赤水河等，水能资源开发具有显著优势。,贵州自然资源丰富,贵州由于喀斯特地貌广泛发育，暗河众多，给水资源利用带来困难。,新课学习,（二）自然灾害与环境问题,环境问题,贵州境内石灰岩广布，土层较薄，由于不合理的垦殖活动，破坏了原有植被，造成水土流失，导致基岩大面积裸露而出现石漠化现象。,地质灾害：滑坡、泥石流 气象灾害：干旱、冰冻、冰雹等,自然灾害,新课学习,视频：贵州省的石漠化现象严重,新课学习,活 动 2,阅读材料，完成下列任务。,贵州石漠化的形成，既有自然原因，也有人为因素。当地土层瘠薄，植被根系浅，容易遭到水流的冲

5、刷侵蚀，土层之下是坚硬的石灰岩，成土过程异常缓慢，在滥垦乱伐之后就会出现大范围的石漠化。当地山高坡陡，气候暖湿，加之降水集中，更加剧了石漠化过程。有些地方甚至形成了“人口增长 耕地不足 毁林开荒 土壤侵蚀 石漠化 耕地不足 ”的恶性循环。,新课学习,（1）就石漠化发生的过程来看，主要问题出在哪一个环节？,主要问题出在毁林开荒这一环节,（2）有哪些人为因素加剧了石漠化过程呢？请将你的看法填入下列空白图框中。,（3）议一议，应该如何协调当地的人地关系？,搞好封山育林、荒山造林、退耕还林、开展水土保持、转变农业生产方式、实施生态移民等。,陡坡开荒,滥垦乱伐,过度放牧,过度樵采,本节课我们了解了贵州省

6、的自然地理概况，包括位置、地形、气候、资源等，还了解了贵州的自然灾害与环境问题。通过学习，我们要树立正确地协调人地关系的观念。,课堂小结,1.下列河流流经贵州省的是（ ） A.长江 B.汉江 C.岷江 D.乌江,D,课堂练习,2.贵州省“地无三尺平”的原因是（ ） A.黄土覆盖，水土流失严重 B.地形以山地、丘陵为主 C.喀斯特地貌显著，流水侵蚀作用强烈 D.山地、高原、丘陵、盆地 、平原各种地形兼备,C,课堂练习,3 .下列说法属于贵州省气候特点的是（ ） A.全年高温多雨 B. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C. 冬暖夏凉，湿润多雨 D. 终年炎热少雨,C,课堂练习,4.贵州省石漠化现象产生的自然原因是（ ） A.土层贫瘠，植被根系浅 B.过度放牧和樵