一年级数学 奥数讲座 移多补少课件_第1页
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文档简介

1、移多补少,两只盘子里的水果的只数不一样多，要使两只盘子里的水果同样多该怎么办呢？小朋友都知道只要将多的那盘移一些给少的那盘就可以了，这样就是“移多补少”。但是移几只呢？实际操作一下也可以，但是数目比较大那可就麻烦了，所以今天我们就来研究有多有少两个不相同数量之间的关系，找到一种比较巧妙的方法来解决这个问题。,移多补少,要使两排的大象一样多，应从第一行中移几个到第二排？,哪一排的大象多？多几只？,从多出来的4只中移一半给第二排，也就是移2只，两行就一样多了,第二排太多了，应该移几只到第一排，使两排的数目一样多？,从多出来的6只中移3只到第一排，两排就一样多了。,从第一排移几只小猫到第二排，两排小

2、猫就一样多了。,摆 一摆,从第一堆中拿几根小棒到第二堆，两堆就一样多了？,104 = 6（根）,62 = 3（根）,笑笑给淘气2个小圆片后，淘气就和笑笑一样多了，淘气原来几个小圆片？,想：笑笑给淘气2个后，两人的小圆片就一样多了，说明笑笑比淘气多4个小圆片。淘气原来的小圆片就是： 124 = 8,摆 一摆：淘气有几个小圆片？,第一行：,第二行：,从第一行移1个 到第二行，两行的 就同样多。请你画一画，第二行原来有多少个 ？,移多补少就是要 分成相同的两份，然后把其中的一份 补给少的那一组，这样两组的物体的个 数就会同样多。,把多的那组,多出来的数目,反过来：移1多2 ，移2多4 ，移3多6 ，

3、 移4多8 ，移5多10 ,移多补少的问题,移的个数2 = 多的个数,多2移1 ，多4移2 ，多6移3 ， 多8移4 ，多10移5 ,多的个数2 = 移动的个数,多几给半,第一行：,第二行：,从第二行移三个 到第一行，两行的 就同样多了。请你画一画，第二行应画 几个 ？,小男孩拿（ ）个苹果给笑笑，两人的苹果就一样多？,1610 = 6（个）,3,62 = 3（个）,小男孩拿3个苹果给笑笑，两人的苹果就一样多，笑笑原来有几个苹果？,166 = 10（个）,想：小男孩有16个苹果，拿3个给笑笑后，两个的苹果就一样多，说明小男孩比笑笑多6个苹果。,32 = 6,从第二行移1棵树到第一行，两行树就一样多了，第二行应该画几棵树？,1小明有18个贝壳，小红有14个贝壳。小明再给 小红几个贝壳，两个人的贝壳数就会同样多了？ 2王晶有24朵野花，王宁给王晶8朵后，两人野花朵数就相等，王宁原来有几朵野花？ 3姐姐有50元钱，给妹妹10元后，两人钱就同样多了

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