《大象的耳朵》公开课PPT课件

1、.1，大象的耳朵。2，也就是说大象的特征是什么？3，像sh d y sh gn一样下垂垂直竹竿chng w TNG fn shn支撑着舞蹈头痛，真烦人。4，联想的记忆，轴下垂：大象的耳朵下垂。=，耳，水泥浆，大，扇，扇，s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，sh _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，8，在以下单词中填写正确的拼音。天气太热，爷爷拿着扇子凉快。(2)春天的杨柳，像()多情的少女，浅绿色的柳枝，像少女的水发，随风飘动。shn、shn、s、sh、9，大象有一对像扇子一样下垂的大耳朵。10，大象在路上

2、遇到了谁？他们对大象说了什么？把他们说的话用“”画出来。11、12，这一天，大象在路上慢慢地走着，遇到了小兔子。兔子说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，呃，大象，耳朵怎么会掉，13，概念：疑问句，问题的语法输入。优点：疑问句的优点是构成好奇心，让读者带着问题去探索。使用：这篇文章的“耳朵怎么耷拉下来？单击除了引起事故外，还有转换效果。14，遇到鹿、小马、小老鼠、大象，就要说他的耳朵。15，读课文，认真地感受，大象在文章里说了几句话吗？16，大象说：“我是这样出生的。单击大象也不安，他这样自言自语。“他们

3、都这么说，我的耳朵是不是真的有问题？我得把耳朵竖直。”大象说：“我还耷拉着耳朵。人是人，我是我。单击，17，根据大象的说法，大象的想法是怎么改变的？就这样出生的，是吗？我是我。怀疑，相信自己，相信，18，大象会用什么方法尝试改变？结果怎么样？想办法，用两根竹竿，竖起耳朵，抓住耳朵。大象的耳洞经常有虫子振翅。大象既头痛又生气。结果，19，结果大象放下了耳朵。大象的耳朵起到了散热、驱虫剂、示威等神奇的作用。20，大象为什么说“人是人，我是我”？结合生活的现实，告诉我你是如何理解这句话的。每个人与自己有不同之处，正确地对待别人的看法，有自己的判断，为了讨好别人，不盲目地改变自己。21、22，Dani

4、el想成为红帽子，城市老鼠和乡下老鼠，忧虑，你自己。23，童年和青少年是好的理想时期。如果我问你们，你们将来想成为什么样的人，你们一定会给我很多美丽的答案。比喻(p)想成为拿破仑这样的伟人、爱因斯坦这样的大科学家、乔斯利这样的文豪等。所有这些答案都不坏。但我比这一切更重要的是：首先要做你自己。对所有人来说最珍贵的就是他自己。不管他多么羡慕别人，只要让他完全成为这个人，就没有人会拒绝。25，那么，如何自己？这是真正的难题。我承认我不能给你答案。我也相信没有适用于所有人的答案。我能说的最重要的是，每个人都必须切实意识到自己的珍贵。有了这个觉悟，他会自己去寻找属于自己的答案。(阿尔伯特爱因斯坦)。在茫茫宇宙中，任何人都只能生存一次的唯一、不可重复的存在。正如卢梭说，上帝创造了你，然后打破了属于你的那个特定框架。名声、财产、知识等都是大家能拯救的外在的东西，但是没有人能代替你感受人生。你死后，没有人能代替你重新生活。真正认识到这一点，你就会明白，世界上最重要的事是买自己的特性