初中2018-2019学年第一学期学校工作总结

1、初中2018-2019学年第一学期学校工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在区教育局的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以区教育局德育工作精神为指导，以创建区德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，

2、提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。（一）加强队伍建设，努力提高育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如X

3、XX老师的“名班主任工作室的成立，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。继续实施班主任青蓝工程结对活动，有效地促使年轻教师全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和两次班主任结对工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相

4、借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。4、组织班主任撰写德育论文和工作案例，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。本学期，共有8位教师在市区组织的德育论文和案例评比活动中获奖。5、发挥学生干部作用。重视对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，学生干部在工作中锻炼了能力。6、发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开

5、学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动准备充分，内容丰富，活动得到了家长的肯定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。同时，成立了*2018-2019届家长委员会，实现了家长、学校、教师、学生勤沟通、多了解、变方式、学方法、互补台、成合力，打造学生健康成长平台。（二）立足本校实际，抓实、抓细常规管理。1、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪

6、表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。如针对午睡情况，我们继续做到了值日生和清“值班教师”的“双保险”，政教主任、分管副校长把关。另外，通过“优秀班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。2、集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。3、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政

7、教处进一步完善了了学生校园活动安全管理制度学生户外活动安全常识*初中学生放学、集会安全管理办法*初中学突发事件应急处理预案等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。4、继续深入开展168爱生活动。组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪平价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。5、继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行上学放学时间值班制度，专人负责，确保学生上学放学高峰期间校门

8、良好秩序。（三）丰富德育活动，培养学生良好品德校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、坚持升降国旗制度。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，坚持每周一升旗仪式和平时升降国旗制度，坚持国旗下三分钟讲话，分别以文明创建、良好习惯、安全防范为主，做到内容系列化。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。2、开展社会主义核心价值观教育。积极开展文明创建活动，努力打造书香校园、绿色校园、文明校园，通过宣传栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心

9、价值观教育，教育学生社会主义核心价值观的内涵是什么，为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜，怎样做文明公民，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。3、抓好班级文化建设。各班加强班容班貌建设，班级开展班徽、班级口号和誓言等征集工作，大部分班级布置，特色鲜明。各班级精心设计、构思，充分发挥了班团干部的力量，调动了班内学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在班级文化建设中，能力得到提高，情操受到熏陶。4、开展点赞教师庆祝教师节活动。9月10日下午，我校举行了“点赞教师我身边的好老师”为主题的学生演讲比赛。学生们用深情的朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，

10、进一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感，并激发了广大教师爱校乐教、教书育人的热情。5、积极办好第四届校园文化艺术节。本学期溪南校园文化艺术节为期一个半月，共开展了包括：绘画摄影比赛、书法比赛、社团风采展示、班级展板评比、经典咏流传比赛、*好声音评比、庆元旦迎新年文艺汇演等7大项活动，充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了*莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。6、开展一二九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教育（“三苦”教育即学生要学习刻苦，生活艰苦，心理能承受痛苦）。引导正确的舆论，教育学生学会宽容，尊重他人，创设和谐的学生关系，形成良好班风。7、认真开展评优活动。每月的*文明好少

11、年的评比、期末各班认真开展评优活动，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到积极的作用，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的上进意识。8、关心学生，构建和谐校园。以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。二、狠抓教研常规，扎实开展教研活动，氛围浓厚。1

12、、召开教研组长会议。开学前召开教研组长会议，合理安排、制订周密的教研工作计划，坚持以教研组为单位的每月一次教研活动，定时定点、定行政人员包组、定活动主题，规范考勤，各项活动稳步推进。学期中段召开教研组长会议，总结前半学期工作，并对今后工作做出指导和建议。期末召开教研组长会议，对一学期的教研组工作进行总结与交流，提出下学期工作的思路与要求。2、加强教学常规工作督促。本学期，教科室与校长室、教务处联合开展月末教学常规工作的检查。每月底，对教师的备课本、听课本等进行常规检查，并在学校网站及时公布检查结果。通过一学期的努力与坚持，全体教师的备课质量有了明显进步，提高了教师课堂教学效率。3、认真开展公开

13、课教学。根据期初各老师上报的公开课课题和时间，严格开展公开课活动，保证每一位老师都要开设公开课，全体老师的公开课全部在录播室进行，并进行现场实录，并且组织各教研组其它老师积极参与听课评课。三、积极参与各项培训活动，受益匪浅1、借助平台，外出学习。通过校本培训与外出培训相结合的方式促进教师专业发展。本学期，教科室组织教师参加了“*省初中生物优质课评比观摩活动”、“南通通州名师之路同课异构活动”、“沿江七市（区）初中地理课堂教学观摩交流活动”、“部分（公办）初中校联合教研主题活动”等培训活动，培训后认真撰写心得体，并通过教研组活动进行交流分享。通过形式多样的培训，引领教师专业发展，提高教师专业发展

14、的针对性和实效性。2、加强校际交流。本学期先后组织教师参与*实验初中、*实验学校、*初中、*实验学校等学校组织的教研培训活动，与兄弟学校的老师和领导共同探讨课堂教学改革的方法策略。四、鼓励教师参与各类教育教研比赛，硕果累累1、鼓励、支持教师参加各类教学比赛。XXX老师获“2018年*区信息化教学能手大赛评优课(中学组)”二等奖，XX老师获“*区初中数学老师基本功比赛”二等奖；XX老师在“2018年*区信息化教学能手大赛课堂教学实录作品评比”中获一等奖，XX、XX和XXX老师获二等奖；XXX老师获“2018年*区多媒体教育软件比赛”二等奖。2、鼓励教师总结反思，撰写教育教学论文。在“2018年度

15、*区教育学会初中论文评比”中，XX、XX、XX、XXX老师获一等奖；XX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX、XX、XX老师获二等奖。3、本学期我校语文组课题“语文核心素养视域下的初中阅读教学策略研究”被评为*市备案课题。其它教研组的6个校级课题也分别完成结题工作。4、全面推进以“35+10的课堂教学模式”研究为突破口，结合课后自编作业为重点的教学改革，优化课堂结构，优化作业质量，积极推进课堂教学改革，提高课后作业巩固与反馈效果。以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展，进一步推动 “35+10的课

16、堂教学模式”，深化课后自编作业的编制工作，由原来初步实施的基础上，正逐步从数量上向质量上进行转变，更加注重编写的质量，注重作业编制过程中的系统性、内容的选择性。五、加强综治安全教育，构建和谐平安校园1、继续贯彻落实全国中小学校岗位安全工作指南本学期继续推进安全工作一岗双责岗位管理职责的有效落实，全体教职工认真学习中小学校岗位安全工作指南，明确自己工作范围内的安全职责，对照要求，结合自己的工作，有效落实岗位职责，切实提高全校上下安全工作意识，风险防范意识，自我保护意识，形成全校安全工作合力，横向到边，纵向到底，杜绝安全事故，努力营造安全和谐的校园氛围，共创平安校园。2、建立健全安全工作各项工作制

17、度结合新的形势和上级新的要求，针对学校实际情况，完善学校各项安全工作制度，完善各类应急预案，继续和学校所有岗位签订安全工作岗位目标责任书，明确各岗位安全职责，不断健全学校安全管理工作网络体系，形成齐抓共管的安全工作局面。3、切实加强师生日常安全管理全校上下牢固树立安全防范意识，提高责任心，切实加强学生方方面面的安全教育和管理，为全校保障一份安全。本学期总务处继续和政教处、团支部配合，利用班会课、升旗仪式、集会等加强对师生的安全宣传和教育，完成9月开学安全第一课系列安全教育活动，效果较好。积极完成安全教育平台各项安全工作任务。4、抓好食品卫生安全工作强化食品卫生安全管理，继续配合上级有关部门切实加强学校食品卫生的监管，严格按上级要求和规范程序加强各环节的管理，严把质量、安全关，从原材料采购到食品加工流程再到消毒保洁等工序，规范操作，严格管理，不断改进，彻底杜绝食品安全事故的发生。5、加强门卫管理继续加强外来人员进校和学生出校管理，外来人员有事来访由门卫先和被访者联系，征得被访者同意方可允许来访者进校，学生有事