专家：孕6月后方可接受音乐胎教

1、阅读提示：如今，父母们都期待着成龙，期待着成为一只凤凰。从孩子零岁起，他们就一直努力工作。孩子怀孕前半年，丈夫应戒烟、戒酒、锻炼，妻子应保持良好的情绪；怀孕后，所有有条件的人都应该接受胎教：音乐胎教、语言胎教、抚触胎教等等。有些人开玩笑说，下一代的竞争从子宫开始。日前，中国第一位胎教专家、中国优生优育协会胎教专业委员会主任刘泽伦教授来郑讲学，记者采访了他。“胎教”这个术语从古代中国传下来已经有2000多年了。刘泽伦教授告诉记者：“据说胎教的概念在周朝以前就已经存在了。”西汉人刘向写了一部女性传记：周文王的母亲怀孕时，“不看恶色，不听淫荡，不说脏话，能通过胎教来教书”。西汉的贾谊在他的新书中也提

2、到了“胎教”这个词。也就是说，在2000多年前的西汉，“胎教”一词已经存在。到魏晋南北朝和唐代，“胎教”已经出现在当时的医学书籍中，这表明胎教已经成为中医的一个分支。近年来，康有为和蔡元培提出了建立“胎教中心”的设想。刘娇寿说，古代胎教对今天的胎教有启发意义，但不是一回事。现在所谓的胎教实际上是对胎儿生长发育的良好维护和促进。产前教育本身不属于教育范畴。“产前教育”一词之所以仍被使用，是因为普通大众都这样称呼它，所以它一直被使用。除了营养之外，我们应该更加注意孕期的产前教育，而孕妇通常对产前教育知之甚少。刘泽伦教授提出，科学的胎教观应该从营养和环境两方面维护和促进胎儿大脑的生长发育。“只有良好

3、的营养是不够的。它必须与环境刺激相结合，胎儿大脑的毛发和育才会更好。”胎教是给胎儿良性环境的刺激，包括音乐胎教、抚触胎教、光胎教、语言胎教、阅读胎教等等。感觉时刺激胎儿。日本东京大学的研究人员对猩猩进行了实验，发现绝对安静的环境不利于猩猩胎儿的发育。一个人的智力与神经元的发育直接相关。因为大脑神经元有一个叫做轴突的大分支和许多叫做树突的小分支，两个神经元通过轴突和树突相互接触形成一个叫做突触的连接，所以信息在脑细胞之间传递。“通过音乐、触摸和照明，它将刺激胎儿的大脑神经元分叉并生成新的树。树突越多，大脑网络就越好，人们也越聪明。”刘娇寿说，这解释了为什么产前教育原则上是有效的。以抚触胎教为例，

4、胎儿在3个月大时就有触觉，神经末梢分布在胎儿表面。当它被意外触动时，它会做出反应。与此同时，在此期间，胎儿的大脑也在迅速发育，细胞的数量决定了大脑的容量。科学家认为，胎儿可以通过触觉受到刺激，从而通过建立触觉神经通路将信息传递到大脑皮层，并使神经元有更多的分支来传递信息。实践证明，接受触摸刺激的胎儿灵敏度高，肌肉力量强，出生后比未接受触摸刺激的胎儿更早抬头、爬行、行走和移动。因此，对胎儿进行音乐和触觉刺激是丰富胎儿环境的一种手段，属于良性和适当的刺激。这些良性刺激会增加胎儿中神经元、密集树突和突触的数量。在未来，大脑网络将会是丰富的在这方面，一些专家质疑胎儿是否能听到母亲子宫外播放的音乐。这样

5、的音乐胎教能促进胎儿的生长发育吗？20多年来，欧美发达国家的产科医生使用了先进的科学仪器如b超、胎儿显微镜和脑电图进行检查，证实胎儿在怀孕24周后具有听觉功能，并通过实验方法发现婴儿出生后对他在子宫内所听的音乐有记忆。1985年，中国专家应邀参加了在法国巴黎举行的生殖健康会议，会上播放了一段视频，震惊了中国专家。视频显示，怀孕24周后，孕妇让胎儿每周听一到两次音乐，而孕妇戴着耳塞，不听音乐。出生五天后，他们的孩子哭了，拒绝吃牛奶。然而，一旦他们演奏了他们以前听过的音乐，孩子们就会高兴地跳舞并与他们合作。国外已经做了一项研究，lxl文章来源：美容和皮肤护理，研究人员给怀孕24周后的孕妇读了一个故

6、事，孩子出生后，如果她们听不到故事，她们就不会吃牛奶。这时，研究人员给孩子一个特殊的瓶子，奶嘴与一个音频设备相连，一旦他们吮吸奶嘴，他们就播放这个故事，结果，孩子反复吮吸奶嘴，直到他们听到这个故事。这表明胎儿有听觉和简单的记忆。20世纪90年代初，中华医学会成立了一个产前教育研究小组，邀请中国科学院声学研究所、北京医科大学附属人民医院和北京医科大学第一附属医院的专家进行“人类声音传播实验”。刘泽伦教授参加了实验。实验者将麦克风包裹在相当于孕妇脂肪厚度的猪肉中，然后围绕着猪肉播放音乐。实验结果表明，从肉类中接收到的音乐会损失更多的高频声音，而原本明亮的音乐会变得沉闷。之后，他们发现了四名将要流产

7、的孕妇，并在子宫内的胎儿附近放置了一个小麦克风。这样，从空气到孕妇腹部的所有音乐都被记录下来。这两个实验的结果是一致的：2000赫兹以下的声音高保真地到达孕妇的腹部，而2000赫兹以上的声音损失很大，所以用高频声音听起来很无聊。这个实验证明，音乐可以被引入孕妇体内，胎儿对声音有反应，当婴儿出生后听到子宫内习惯的音乐时，就会停止哭泣，进入睡眠或进入安静状态。刘泽伦提醒未来的父母：“现在给胎儿进行音乐胎教还为时不早，但已经过了六个月了。”6个月时，胎儿、胎儿和婴儿的听力几乎与成人相同。六个月前，胎儿的听觉系统还不太发达。此时，孕妇最好不要去吵闹的地方，以免损伤胎儿的听力。胎儿喜欢音乐吗？做音乐胎教

8、的时候，你会听什么音乐给你的胎儿听？这对未来的父母来说是个头疼的问题。那么，胎儿喜欢音乐吗？带着这个疑问，刘泽伦和其他专家继续研究和观察在b超下播放不同声音时胎儿的变化。结果显示，当播放噪音或快节奏音乐时，胎儿似乎烦躁不安，心率从每分钟130、140次增加到160、170次，胎动明显增加。在胎儿的腿被踢并变成轻柔的音乐后，胎儿变得安静了。是的，胎儿其实是在听二胡的时候睡着了。后来，专家们发现，当我们听到美丽的朱良时，胎儿坐立不安，眉头紧皱。为什么？专家查阅了文献，发现日本专家也发现了这一现象。原来胎儿不喜欢高频率的音乐。实验表明，声音的最大部分不高于2000赫兹的音乐，而且胎儿听起来很舒服，否

9、则胎儿会坐立不安。“因此，当我们设计胎教音乐时，当我们遇到高频部分时，我们应该降低它。”刘泽伦总结道，胎儿喜欢什么样的音乐？那是美丽而舒缓的，所以许多莫扎特的歌曲被选为胎教音乐；胎儿讨厌哪种音乐？那就是快节奏、高频率和悲伤。产前教育能“教”神童吗？许多父母热衷于产前教育的原因无非是期待成龙，期待成为一只凤凰，甚至试图培养天才。产前教育能“教”神童吗？的确，在胎教理论的指导下，许多体格健壮、智力超常的孩子出生了。马诺兰出生在北京的一个公务员家庭。她出生后12天做了90度翻身。根据孩子的体质和神经发育，一般来说，只有孩子3个月后才能翻身。当时，马诺兰的父母和医生认为孩子的翻滚是偶然的，但马诺兰在满月时又做了一次90度的翻滚。儿科医生说这难以置信。刘泽伦说，这些生超常儿童的父母在怀孕期间接受过正规的胎教训练，他们通过营养、音乐、触觉等刺激为胎儿的发育创造了良好的环境，使胎儿高度敏感、肌肉发达、强壮，出生后的抬头、行走、爬行和语言能力均优于未接受胎教的儿童。然而，一些专家质疑道：“当我们对婴儿的心理行为和认知发展知之甚少时，我们曾将大动作和精细动作的发展列为儿童早期发展的重要指标。然而，目前的研究证明，大动作和精细动作的发展是非常不同的。几个月前和几个月后走路的孩子长大后走路没有太大区别。