教育研究方法第六章个案研究_第1页
教育研究方法第六章个案研究_第2页
教育研究方法第六章个案研究_第3页
教育研究方法第六章个案研究_第4页
教育研究方法第六章个案研究_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第六章 个案研究,思考： 什么是个案调查？ 什么是个案研究？ 个案研究与个案调查的关系？,个案调查,定义：以为对象，调查。 对象：是谁？ 确定方式？,找典型 抓重点 紧追踪 必抽样,个案研究 一、涵义 二、意义 三、特点 四、局限性 五、步骤 六、方法,锁定搜集整理 干预追踪成文,跟踪法、追因法、临床法、 产品分析法、教育会诊法,涵义： 个案研究是通过对单一的研究对象进行深入具体的调查与认真细致的分析，来认识个案的现状或发展变化过程的研究方法。 有人称个案研究为“解剖麻雀”。 亦有人称个案研究为“追踪研究”。 （第120页）,特点： 1 研究对象的个别性 2 研究方法的综合性 3 研究过程的深

2、入性,步骤： 一 认识个体，确立个案 二 个案的资料搜集 1 生活历史资料 2生活现状资料 3对象内心世界 三 分析整理资料 动力性分析、发展性分析、临产性分析,个案研究与个案调查的区别与联系 调查研究 抽样 个案调查 （追踪调查） 个案研究（追踪研究） 实验研究 ,二者联系： 个案调查是个案研究的基础。 个案研究中不仅仅包括个案调查。,“个案” 一个或者少数,个案研究： 关注这滴水,个案调查： 关注这滴水 反映了什么,如何应用个案研究 研究内容/关注内容 确定个案 比如， 基本/整体情况？还是该人该事物？ （新/老）教师成长（所遇困难及解决） 学生（某科、某方面）转变 （某科）教学（某方面）难题的突破,视频

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论