高三8班冲刺家长会

1、,携手同行 共创佳绩,热烈欢迎各位家长光临！ 高三（8）班 班主任:朱俊容,您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力,高考倒计时,距离高考只有 天,78,温馨提醒,高三（8）班家长会,班级介绍 1.班级人数（60人） 男生38人，女生22人；住校生35人， 2.班团委12人，九个学习小组。,配合 教育 进步,掀起高三冲刺的学习高潮,本次家长会目的：,上午 晨 读： 7: 20-8: 00 第一节：8：10-8:55 第二节：9：05-9：50 课间操：9：50-10:20 第三节：10：20-11：05 第四节：11：15-12：00,赤水一中高三作息时间表,下午 激情午歌 2:35-2:

2、40 第五节：2：40-3：25 第六节：3：35-4：20 第七节：4：30-5：15 第八节：5：25-6：00,晚自习 预 备： 7 ： 00-7 ： 10 第一节：7：10-8：00 第二节：8：10-9：00 第二节: 9 ： 10-10 ： 20,1、总体纪律较好，思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。 4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。,学生现状之优点分析,1、两极分化越来越大，老师上课难度加大； 2、高一、二学习时基础不太好，致使总体成绩提高比较困难； 3、部分同学

3、厌学情况严重，自信心不足，影响了一些同学的学习情绪； 4、偏科情况极为严重，尤其是数学、物理和英语。,学生现状之忧虑点,时间的紧迫！,3月：高考英语听力考试和模拟考试 4月: 适应性考试和模拟考试 5月：考前练兵、模拟考试 6月7、8日：高考,近两年贵州省普通高校招生理科分数线,本次遵义第二集团三月联考情况,班级总体情况,1. 进年级前200名的同学： 曾小锋（124）褚小兵（154） 卢晓飞（185）何燕飞（193） 2. 进年级前300名的同学： 李春良(208) 黄森(249) 冯明锐（255）胡佳（276） 3. 进年级前400名的同学： 杨森 李玉婷 官桂烽 袁闽南 殷小琴 钟雨娟

4、王小梅 袁仕强 洪凌霖 聂利红 赵立方 张霆钧 罗鑫 袁健 唐敏,考试情况分析,1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 2、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。 3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 4、学习态度较好，但效率不高，不会合理利用时间。 5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。,个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差或者睡觉现象。 2. 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。 4. 放松学习，平时题目做得少。临

5、考试才匆忙复习, 行为懒散，个别同学还迟到。 5. 考试心理差。,目前班里还存在的问题,个别学生目前存在的问题,6、行为习惯上：爱吃零食、卫生习惯不好、课后扎堆、围观、对待学校的事态度不好、爱叫绰号、背后叫老师名字、好玩、上厕所很随意、集体主义观念淡漠，自私、责任感较差，自我中心；,7、学习上：不能很好地利用时间、学习目的性模糊，不知道在学校干什么、老师在与不在不一样、作业应付或者不交、上课睡觉；学科不平衡、波动大。,个别学生目前存在的问题,8、隐性的：偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、看小说、看视频等）、谈恋爱,影响学习成绩的因素,成绩 =态度（3040%） +习惯（3545%） +能力（15

6、25%）,1、学习态度、信心：信心是学习的动力 态度决定一切（努力程度）。,3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）,2、学习习惯：专注程度决定成败。,老师要做的：, 严格班级管理，形成良好学风。, 加强薄弱学科学生的心理辅导。, 强化目标意识，激发内在动力。, 不放弃每一位学生，有学生的地方就有 老师的身影。,老师要做的：, 通过班会、谈话和班级文化建设等增强学生学习的自信心。,只要你不放弃， 每位老师绝不言弃！,家长要做的：, 适当的期望值给孩子一个能达到的目标。, 工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。, 积极配合老师的工作，遇到问题

7、切忌护短。, 多与孩子沟通，关注孩子心理问题。, 自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”。,家长要做的：, 现在开始收集大学招生政策和信息。, 做好后勤工作，营造良好的家庭支持环境。, 不要轻易给孩子请假。, 培养良好的作息规律。, 拿走孩子的手机。, 关注孩子的交通安全。,总之，无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。,家长在子女高考战场中的角色,后勤部长,心理医生,陪护教练,高考备考,情报科长,战术参谋,策略大师,填报志愿,我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对高考，就一定能实现我们共同的美好的目标！,共同的心声

8、,用我们的汗水与智慧 帮助孩子顺利考上理想大学！,同样的心情 一样的期待,感谢光临,祝各位家长的孩子高考成功,衷心感谢,祝各位家长,家庭幸福，事业顺利！,亲临指导！,四、高三学生常见的不良心态：,1、焦虑、浮躁的心态。越迫近高考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。,2、激动、暴躁的心态。高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、对老师、对同

9、学态度从沉默寡言到暴躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既分散了师生的精力，又影响了班级的备考后气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。,3、寂寞、枯燥的心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。,4、封闭、保守的心态。高三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自

10、己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。,家长下一步怎么做？,1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。 2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。 3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦

11、躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。,家长下一步怎么做？,4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。 5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。 6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不

12、超过3小时，晚上不超过11点。,家长下一步怎么做？,7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。,家长下一步怎么做？,8.向孩子灌输终身学习的

13、意识。学习是一种能力！ 现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，所以要想过那样颓废的生活请上本三！应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福！,家长下一步怎么做？,9.高三不苦。很多家长总是对孩子说，我当初为什么把你送到正中呢？就是因为这管得严，虽然苦，但是对你有帮助。正中的生活不苦，只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！ 10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不